一、主题目标：

1、感知理解文学作品的内容以及中心思想，能够复述作品内容，想象故事内容，乐意大胆讲述汽车的特征和用途。

2、感知食物在体内的旅行的过程、食物消化的过程，了解消化器官的主要特点和功能。

3、活动中能与同伴合作，提高四肢力量，发展身体的协调性，学习匍匐前进，能与同伴保持同样的节奏，勇于克服困难。

4、理解歌曲内容，能够掌握歌曲情绪准确演唱歌曲，学跳舞蹈，理解舞蹈跳法，能愉快的参与打击乐活动，用合适的演奏力度表现歌曲。

二、资源利用：

1、请家长和孩子利用废旧材料制作有趣的东西，再让幼儿绘制的图画收集起来变成画册和大家一起分享。

2、请家长和孩子一起收集和了解“海、陆、空”相关的图片资料和图书。

三、保育工作：

1、做好教室、睡室的消毒，开窗通风。

2、引导幼儿初步了解火灾的危害，知道哪些是易燃物品，不玩火，避免火灾的发生。

3、通过观察消化器官的图片，让幼儿感知食物消化的过程，了解消化器官的主要功能和特点。

四、集体学习活动安排：

第十六周：                                  第十七周：

想象画：我设计的汽车                        科学：红色的消防车

阅读：胡萝卜火箭                            装饰画：神气的坦克

科学：认识各种飞行器                        歌唱：小海军

歌唱：公共汽车上的轮子                      诗歌：摇篮  

数学：天空中的飞机                          数学：大海里的轮船

第十八周：                                                     

诗歌：我是三军总司令                                                   

绘画：海底真奇妙                                 

歌唱：小海军                                         

数学：马路上的汽车                                        

五、环境与游戏：

师生共同布置《海陆空总动员》的主题墙，布置三个版块“我设计的汽车”、“我是飞行员”、“神气的坦克”，张贴幼儿收集的各种图片以及幼儿创作的交通工具。

2.区域游戏

区域名称

游戏材料                                   

观察要点

图书吧

幼儿故事书、益智类图书、图画书、绘本 、迷宫书

新增：《小猪和十二只蚊子》

1、观察幼儿是否理解诗歌的结构，并有表情地朗诵诗歌。

2、观察幼儿能否能够用自己的语言讲述故事内容。

美工坊

剪刀、双面胶、记号笔、皱纹纸、毛根、折纸

新增：相框

1、观察幼儿是否能大胆地使用自然材料等物品进行自由组合。

2、观察幼儿能否创作出自己眼中大自然的美丽景象。

科探区

万花筒、天平、秤、小积木、盆子、颜料

新增：风车

1、观察幼儿是否能够积极参与科学探索活动，按要求进行操作，对探索活动有兴趣。

2、观察幼儿能否运用各种感官、动手动脑。

建构区

各种积木、各种瓶子、纸板、纸杯、路标

新增：图纸

1、观察幼儿能否利用各种材料进行垒高、穿插、围合等操作。

2、观察幼儿是否能够根据积木标识正确摆放积木。

表演区

锅子、铲子、蒸笼、碗筷、自制食物、彩纸、奶茶

新增：修改价目表

1、观察幼儿是否能够掌握各种游戏操作材料的玩法。

2、观察幼儿能否和同伴商量协商，合理分工合作。

益智区

塑料片、拼图、扑克牌、弹珠、魔方

新增：磁铁

1、观察幼儿是否能独立自主地完成有规律的排列。

2、观察幼儿能否自己去探索、去尝试、去发现游戏材料的玩法。