初中物理考点详解-怎么区分声音传递信息还是能量？

齐思源物理答疑http://q.wlmt.org/

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：怎么区分声音传递信息还是能量？

齐思源老师答疑：区分声音传递信息还是能量的关键在于“抓住声是否引起物理变化”。

凡是声能引起物理变化的例子，说明声传递的是能量；声未能引起物理变化，而人们能根据声对物体的某些特征或状况作出判断的例子，说明声传递的是信息。

这是物理教材《声的利用》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页http://chuzhongwuli.com/51/

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学习是一个连贯的，积累的过程，课堂上老师讲解的知识点，同学们课下还要进一步去巩固，要深入理解。仅靠课上时间，仅靠四十分钟老师的讲解，绝不可能把物理知识都学透彻，搞扎实。

我教书十多年了，我一直认为课堂内容并不难，只要认真跟着老师思路，同学们听懂是绝对没有问题的。

正是因为听懂了，就觉得没问题了，就放松了对自己的要求，课后的复习就不当回事了，做作业就持着应付老师的心态。结果就是，知识都学的一知半解，模模糊糊。

同学们不妨翻看下最近几次的物理考试卷子，统计下错题有多少是老师讲课时完全没有提到的。总有很多考题与课堂老师讲过的例题是类似的，甚至解题思路都是相同的。

初中物理学习中，同学们要善于把琐碎时间充分利用起来。一些看似零碎、无关紧要的时间，恰是拉开彼此考分的关键环节。我所接触的很多物理学霸，都很善于利用这些时间。

比如，排队打饭的时候，晚上睡前的三分钟，早上起来刷牙洗脸的时候，等等。这些时间都可以利用起来，回忆下课堂上讲过的内容，或回顾下考试卷子里的错题。

比如，哪些运动模式不属于机械运动？

比如，电生磁都有哪些典型的案例？

空闲的时候，有同学可能你不知道到底复习哪些考点，回顾哪些公式，我建议这些同学们多登陆我们的初中物理网，我们把初中物理所有的考点都为同学们总结梳理好了。

提高物理考试分数，要稳扎稳打，付出持续的努力才行。三天打鱼两天晒网这样的学习是费力不讨好的，知识学不扎实，不可能考出好分数。

很多同学看了我们的很多文章，也赞同我们的学习建议，可课下就是不去做，不想着怎么努力来改变自己，不去琢磨怎么提高自己。

在齐思源老师原来的文章中提到过，学霸们都有个共同特点，意识到问题就会马上采取措施，立刻去执行。而很多学不好物理的差生是恰恰相反的，是明明知道自己的学习方法有问题，也不去改正；明明浮力这里的公式没有吃透，不会用，还是想着等到周末再去看书吧。

很多同学羡慕班级的那些物理学霸，感慨他们咋能考出那么高的分数。确实，学霸的学习方法是很不错，可不是您的，您不借鉴，不拿来自己用，对提高自己的成绩是没有任何意义的。是不是这个道理？

齐思源，北京西城物理教师，王尚物理教研梯队成员。