新教育的专业写作

新教育把专业阅读、专业写作、专业发展共同体作为教师专业发展补课分割的组成部分，这是新教育实验对于教师专业发展的新的认识和新的贡献。

新教育把教师教育写作分为五类：分别是教育感悟、教育叙事、教学案例、教育案例、师生工鞋随笔。一般化的教育感悟不能称为专业写作，只有后面四种才是新教育提倡的专业写作。

今天读到这里才知道原来自己每周都写的感悟还不是专业写作。专业写作强调理解与反思，反对表现主义。签掉与时间相关联。强调客观呈现，反对追求修辞。

接下来要在每周的教育生活中收集典型教育案例，进行多维度的理解和解释。试着把每天的生活过得精彩而不是疲惫，用发现的眼睛去寻找教育生活中的精彩之处，在反思中促进自己的专业成长和专业写作能力。

段晓静2019.5.31