加载中…100小时逻辑思考课——如何成为一个会解决问题的人读书笔记(3)
(2019-03-03 09:18:01)
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大前研一逻辑思考解决问题 |
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第三课
课程的定位和学习方法
一：成为问题解决者
1：解决问题时，最为重要的是“发现问题”。发现问题需要掌握一些信息（不仅是指在之前的公司任职时积累的关管理信息（老生常谈的信息），还包括思考问题本质所需的“优质信息”。
优质信息是指有助于解决问题的信息，掌握了这些信息，就能让我们出色地展开分析，最终引导我们走向有意义的新发现。
为了赢得优势，相对竞争对手，所采取的不应该是传统的改善型应对措施，而应该是全新的战略型应对措施。
用以前的信息，不能够相处全新的战略。
收集信息并展开分析，被问到”分析后，你们明白了什么"，无人能回答，或是“明白了很多”。为什么？
无法用一个通用项目对分析所得的“众多的事实”进行分组分类，并概况为“总之引起了什么”。但是，通过学习逻辑思考法，就能概括事实，进而发现本质问题。
2：发现问题需要的不是一时想起，而是通过一系统的探索全心投入。反言之，如果将其中的探索转变为自身的知识，一定能给解决问题助力。
其探索是指在充分理解“解决问题的意义”的基础上，立即一些重要的思考法。如“理解整个事件的场景”、“将数据图表化”、“通过框架进行整理，提高理解度”。
发现问题，不是主观上的坚信，而是以事实为基础试图去理解对手，并制定采取的行动，必须时刻将“忠于事实”铭记于心。
3：所谓解决问题，是指当发现问题时，就已经完成了60%左右的工作。换句话说，只要发现了问题，才能建立解决问题的具体方案。实践后会得知，发现问题的过程中需要踏实的工作。
理解了解决问题的重要思考法和解决问题的思考法和探索过程，日常工作会有很大的改观。
首先，充分理解解决问题法和探索过程，并多次重复。
其次，实际应用，自我掌握。
最终，将能敲响并打开问题解决者之门。
讲义：《经营管理者培训方案和解决问题必备的技巧课程》之《解决问题必备的技巧课程》：
要向锤炼能够应用于实战的问题解决能力，仅仅知道方法还不够，反复的‘训练’必不可少。
1.在众多具体问题中，按条理思考，并将想法写在纸上，之后一边观看写在之上的想法，一边再次思考‘’这种想法好不好",
继而无数次进行这种训练，才能掌握解决问题的能力。
2.
掌握解决问题的能力的捅死还意味着要习惯“用自己的大脑思考”，如果能够“用自己的大脑思考”，就会拥有无论面对怎样的问题，能积极挑战的勇气。
学习方法：
不要轻易地阅读答案，请开动大脑，养成“用自己大脑思考”的习惯。这是学习并掌握解决问题能力的重点。
1.阅读谈论问题
2.在脑海中有条理地思考其答案，并将想法写在纸上。
3.
一边观看写于纸条的想法，一边思考“这种想法好不好“。
4.
如果发现有不充分，不明确的内容，重新提炼答案，对其进行补充。
5.不断重复1——4
6.阅读“解答路径“，学习探索方法。
对于能使用互联网的读者，请一定要利用网络收集信息，同时不断思考
“解答路径“仅仅简述一种见解，无所谓对错。
“解答路径“不是所谓的“正确答案“，请将其理解为解决问题所需的思考法。
达到的目的不是让解决者“知道答案“并将答案“记在脑中“。而是，认真考虑“哪里不同““为什么不同“
讨论问题是一件孤独，乏味的工作，但是除了自身不断思考，别无他法。请不要一心急于寻找答案，暂且思考一下别的途径，认真持续思考。
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