“聪惠”还是“聪慧”？

濠下的鲦鱼：

    焦老师:春天好！我有一个很小但很难解决的问题。五年级语文下册《杨氏之子》中的句子
    “梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”意思是“梁国姓杨的人家有一个九岁的儿子，非常聪明。”

    聪：聪明。惠：同慧，也是聪明的意思。
    我的问题：“看拼音写词语  cōng  huì”该写那个词？“聪慧” 还是“聪惠”？
    请抽空解答，不胜感激!

采芹人答复：

    回答你的问题，首先我们要弄清楚通假字这一概念。那么，什么是通假字呢？ 

    古人在造字的时候，造出一个字，表达一个意思，可是该用哪个字表示某个意思呢？有时候是有一定规律的；但是有一些字还在形成当中，没有一定规律，可能用这个字表示某个意思，也可能使用一个同音字表示那个意思，这个同音字就是“通假字”，通假字所代替的那个字就叫做“本字”。例如“甚矣，汝之不惠”（《愚公》），在当时，在一般情况下使用“慧”表示智慧，但是，有时候也可以使用“惠”去表示，于是“惠”就成了“慧”的通假字。又例如“列缺霹雳，丘峦崩摧。”（《天姥》），按照一般的情况，应该写成“裂缺”，但是在古代，也可以使用“列”代替“裂”。于是“列”就成了本字“裂”的通假字。这个办法一直保存了下来，以致20世纪的孙中山先生也按照这个办法写，如“予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法，为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者，其不获实行也如故（《黄花冈》）” “唱”就是“倡”的通假字。

    古人使用通假字还有一个原因，就是原来的字，能够代表很多意义。后来为了减轻这个字的负担，便造了一个新字，可是，古书上还是旧字。在后来的人看来，那旧字便是通假字，新字是本字。例如“板印书籍，唐人尚未盛为之。”（《活板》）“版”那个时候使用“板”。“板”可以表示木板，也可以表示印版。后来为了减轻“板”的负担，专门造了一个“版”字表示印版，于是“板”成了“版”的通假字，“版”便是本字。

    通过以上分析不难发现，这里“惠”是“慧”的通假字，“慧”才是“惠”的本字。

    所以，“看拼音写词语  cōng  huì”应该写成“聪慧”。