【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

【乙】鲁宗道为谕德时，居近酒肆，尝微行就饮肆中，偶真宗亟召，使者及门，久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰：“即上怪公来迟，何以为对？”宗道曰：“第以实言对。”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒人之常情，欺君臣子之大罪也。”真宗果问，使者具以宗道言对。帝诘之。宗道谢曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。
                         
    德：负责教育太子的官。酒肆：酒馆。微行就饮肆中：这里指鲁宗道乔装改扮前往酒馆饮酒。亟：急迫地。即：如果。上：皇上，这里指宋真宗。第：只。诘：责问。谢：道歉。
    9、请用“/”给下面的句子断句。（2分）
    饮 酒 人 之 常 情 欺 君 臣 子 之 大 罪 也。
    10、下列句子中“之”字的用法不相同的一项是（3分）    （     ）
    A．然侍卫之臣不懈于内      醉翁之意不在酒
    B．盖追先帝之殊遇           手指不可屈伸，弗之怠
    C．第以实言之               闻之，欣然规往
    D．帝诘之                   孰视之，自以为不如
    11、解释下列句子中加着重号的词语。（3分）
    （1）以光先帝遗德          光：               
    （2）尝微行就饮肆中       尝：               
    （3）使者及门                及：               
    12、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
    （1）此诚危急存亡之秋也。
    （2）即上怪公来迟，何以为对？                                                       

 13、乙文表现了鲁宗道怎样的品质？（3分）
    文言文占15分，分课内课外两部分。课内节选诸葛亮《出师表》开头一段，课外是有关宋真宗时以真言直谏著称的鲁宗道的故事：（译文大意）

鲁宗道作教育太子的官时，家住得离酒店很近。有一次穿着便衣到酒店中，恰巧真宗急召（他）入宫，使者到了门，过了很久，鲁宗道才从酒店回来。使者先回宫了，约定说：“如果皇上怪罪你来晚了，用什么来回答？”鲁宗道说：“（你）只管说实话。”使者说：“你这样是会有罪的。”（鲁宗道）说：“喝酒，人之常情。欺骗君王是做臣子的大罪阿！”真宗果真问了，使者详细地把鲁宗道所说的告诉了皇上。皇帝责问鲁宗道，他道歉说：“有老朋友从乡里来，我家贫穷得没有杯盘，所以到酒店去喝。”皇帝因为他忠诚诚实认为可以重用。

第9题为断句。能够较准确地断句是判断一个同学阅读文言文的基础标准，一个不能准确断句的同学，也就不会理解原文的意思，当然，也就谈不上做下面的题目。

答案：饮 酒 人 之 常 情 欺 君 臣 子 之 大 罪 也。（喝酒，人之常情。欺骗君王是做臣子的大罪阿！）

启示：看注释理解愿意，培养语感，正确断句，是学习文言文的第一步。

第10题是理解和判断“之”字的用法。

《新课标》不但要求理解常见文言实词在具体语境中的含义，还对14个虚词在文章中的含义和用法有明确规定。这14个虚词是之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、乎、然、与。答案：B。

“盖追先帝之殊遇”中“之”是助词，当“的”来讲；“手指不可屈伸，弗之怠”，“ 弗之怠”即“弗怠之”，是不懈怠，不放松读书的意思，“之”在这里是代词，指代抄书。二者用法不同。

A均为助词，C均为代词，D均为代词

启示：要像重视实词那样来重视虚词。

第11题为实词解释。答案：光：发扬光大；尝：曾经；及：到（至）。

启示：在平时的学习中扎扎实实，下点功夫理解记忆实词，不放过课下注释，日积月累，形成应有的知识结构。

第12题是翻译。这是每年必考的保留题型，而且分值是4分，必须给予充分的重视。

我要求学生这样做：

打开课本，边看注释边翻译原文，遇有不太明白或者疑问之处，就翻开教辅译文看一眼，问题解决以后合上教辅继续，直到完成。另外，要求写一句原文之后，换另一种颜色写一句译文。在一个合适的时间里，两个同学相互提问重点词语和翻译，直到熟练掌握。

答案：这是在是危机存亡的时候啊！

      如果皇上责怪您来晚了，拿什么来回答？

启示：字字落实，追求“信、达、雅”

第13题要求学生在读懂课外语段以后，对鲁宗道的品质进行总结。只要读懂了选段内容，此题不难：忠诚（围绕忠诚作答即可）

启示：根据人物的具体言行概括人物性格特点。

初中语文考试说明中的要求：
1、理解常见文言实词在具体语境中的含义。2、理解常见文言虚词（之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、乎、然、与）在文章中的含义和用法。
3、理解并翻译文章中的句子。
4、理解文章的基本内容，归纳文章内容要点。
5、分析概括文章所表达的作者的观点、态度。
6、对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解

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