明天是周三，是全区暑考的第一天。今天是周二，自然还得去一天，无需觉得累赘，无需觉得多余，该去的还是得应该去的。站好最后一班岗，是应该秉持的基本原则。可是，自己却做了逃兵，奈何，千般说教之下，还是难以撼动调皮学生的内心，依旧我行我素，只能是送给了数学老师，算是解脱了自己。

交流两年，在别人眼里，算是畏惧的事情，在我的眼里，却成了香饽饽。因为，可以有比较悠闲的时光，可有有比较自主的时间。逃避了琐碎的事情，落得个一身的清净。第一年的时间，还算是好的，可是，转年过来，接手的六年级学生，在下学期，他们的调皮个性被暴露无遗，自己实在是没法管住他们，让我再次的感受到了教师的无力感。在现行的教育制度下，教师对调皮学生，只能是说教，但，说教的力量是苍白的。自己的语言表达能力欠佳，只能是退却了。

在这两年里，见证了这座山区学校的发展。这里的老师是非常喜欢这所学校的，特别是那些老教师，对这所学校已经有了深厚的感情。当学校的旧房屋将要被拆除的时候，他们纷纷拿出了照相机，来记录下这具有纪念意义的时刻。当小学合并过来，他们将要搬迁至新的教学楼时，又是欢天喜地，乔迁近了新居。这所山区学校，从仅有的一座教学楼，发展到三座教学楼，学生人数着实增加了不少。听说，今后，山后的一所小学也要合过来，真要实现的话，这所学校的规模，估计将会达到其历史上的最多人数。

随之而来的是教室里的设备也得到了更新，自己从未使用过的希沃白板，第一次被安装在了山区教室里，它的便捷程度，大大出乎我的意料。今后，老师们上课的时候，可以光拿着一个手机，其他的优盘等存储工具，统统的不用了。而且，有的还可以在线搜索能够适合自己的课件，真的是太方便了。科技，慢慢的影响着我们，也慢慢的影响着教育。现在的学生，仅仅认真听讲的话，这就够了。但是，他们还是身在福中不知福的。

自己还是早早的去上课，见到了H老师，这位兢兢业业的老师，交流了一些事情。到上课的时间，就到了班内。今天的复习计划，就是回顾课本。自己打印了填空题的复习提纲，带领学生们一起来做，边做边看课本。一节课一张纸的复习容量，从倒数第三单元开始。算是带领着学生，有目的，有针对性的看了一遍课本。一共四节课的时间，正好复习四张纸的内容，从第三单元复习到第二单元。最后，简单介绍了一下考试的注意事项和答题技巧，觉得还是有用的，就看学生们的临场表现了。

而对于成绩，自己已经有了大体的了解。一个平时能考上优秀的学生，却由于种种原因不能来参加考试，算是一个遗憾；平日里那几个调皮的学生，根本不会有好的成绩的，这也是一定的；还有近两个月有两个学生一直在生病请假，成绩不够理想，也在意料之中。在人数不多的班里，有几个特殊的学生，真的是难以翻身了。

但是这次，自己算是头一次，对成绩不再那么的重视，不知道是什么原因，或许是自己已经较长时间远离教学的中心，远离学校的中心。自己需要反思，改进的地方还有很多。在踯躅中前进，在探索中前行，或许是应该坚持的。题记，以纪念两年的交流岁月。