大槐树交流第二季1:再出发!
(2022-08-30 20:04:14)
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教育 |
直到今天,领导给我信息,确定能够去大槐树之后,自己才知道这个事情是非常确定,以及肯定了。
回想这几天来的思想斗争,并非平静如水的。去年,去大槐树交流了一年。在很多人看来,这是非常不好的事情,对我来说,却是有着截然不同的看法。考虑到自己工作的特殊性,两地之间来回的奔波,显然是十分的适合参与交流工作的。于是,打定了来年再次去交流的主意。
交流结束后,记得第一次和领导说起想再次去的时候,领导婉拒,并给我送了好几顶高帽子,让我顿感不适。觉得自己实在是难当如此大任,原先干的工作,责任心太大,已经深感自己不能胜任。如果,非要接手的话,肯定会耽误学校工作的开展。遂多次的和领导交流,和另外一边的领导交流,诉说着自己心里的要求,一次又一次的。自己的心里容不下事情,甚至想到了如果不能去的话,如何拒绝一些任务,原先干的工作,对自己的伤害太大了。好在,在领导的同意之下,可以成行了。初次的时候,自己还不确定,等到今天,给上级领导打了个电话,才终于确定下来,一颗悬着的心,终于放下来了。
去比较偏远的地方交流,对于我来说,算是比较适合的。自己还记得,在上一学期交流结束的时候,有感于和学生的一起拍的照片,写了一篇合影的文章,立即投稿,有幸被上级公众号录用。而且,还被勒令全区推广阅读,内心着实骄傲了一番。当初是再次的打定了下学期还去的念头,以实现自己的小小心愿。而开学之前的会考科目全区成绩排名,自己所教的班级,成绩还算说得过去,心里算是轻松了一下。看来,没有对不起那些渴求进步的孩子们。当然,这样的成绩,自己还是不满意的,好几个本来应该考好的孩子,没能考出理想的成绩。
自己连续的来回两地之间奔波,一直在探索如何在这种特殊的情况下,提高学生成绩的有效办法。那就是利用好现代化的通信工具,及时的和学生联系。但是,自己做的还是不够好。借鉴一下城里的学校,他们是如何利用班级群的,非常有指导作用。那种接龙的方式,自己还是没利用好。接龙,有完成作业的接龙,还有没有完成作业的接龙。这两种方法对学生都很奏效,自己却不会使用。还有,就是老师的面批,还是没利用好。下课后,当自己无所事事的时候,到处看看,是不应该的。应该叫出学生来,问问学生对历史学习的情况,自己上课听懂了没有。这些评价,比任何专家对自己的评价都要好。还有就是自己的办公室,就在上课的班级里,不用单独的在某个领导的办公室坐着。和学生待在一起,时间长了,才能增加和学生的亲近感。
以上算是自己刚刚想起来的一些感悟,希望自己能够把好的坚持下去,摒弃不好的内容。实现自己独特的教学方法,能够对得起学生。