就在今天的上午，学校里负责学校宣传的Z老师，打来电话，说是我原先写的一个文章，被局里公众号录用了，但是，需要提供一张当时的照片。于是，要我赶紧的提供。幸好，原先还有留存，自己心里欣然之余，匆匆的登上自己的邮箱，找到了，发给了Z老师。

这才意识到，自己原先发的这篇文章，已经过去了好长的时间，长的以至于我都认为不会被录用了。时间过去了二十一天，在这一段时间里，自己不断的看局里公众号上的文章，看看，有没有自己的文章被录用。终究是没有看到，一些录用的文章，大都是和学校情况无关的，和生活有关的。我慢慢的体味到：看来，录用的文章，还是要避嫌的。不能有任何不合时宜，消极的话题，虽是事实，却也不能写上。

没想到，下午的时间，就有文章被录用了。速度之快，令我惊讶！这是学校里负责宣传的老师发给我的，看来，她真的是一位热心肠的老师。她发在朋友圈里的标题，令我感到不合适，便善意的提了个醒，不应该用Z主任之类的字眼，改改吧！很快就得到了暖心的呼应。

自己还是有些窘迫，有些不敢看自己写的东西，即使是被发表的。因为总是觉得自己写的不好，看着不好意思。这是不是很多人的思想，但我是有的。过了很长的时间，自己才敢打开，再次认真的看了一遍这篇很久之前的东西。

在发到邮箱之前，自己就阅读了很多遍。这是自己对自己去大槐树交流的感悟，有对学生的表述，有对大槐树老师们的敬意，还有对交流方案的支持，还显示了城镇化对山区孩子的影响。自觉有这对教育的多重意义的表达，表达了一名基层的普通的老师对教育得热爱。今天，再次的打开阅读，还是一下子就回忆起上最后一节课的情形来。学生们的回答，他们的表现，历历在目。仔细的看了，就发现，还是有一段被删除了，就是关于这里老师的事情，来了很多，但是，走的很多。好像这句很实际的话，不合时宜。其余的变化不大，甚至，连标点符号都没有改变，这点，自己还是很欣慰的。又想让大槐树的学生看看，就很快的发给了当时的一个学生，让她发在班级群里，让同学们看一下，至少表示：老师还是没有忘记这伙学生的。

没想到，自己惦记的还有阅读量，总是试图打开这篇文章，看看有多少人看过，这也是字很滑稽的一种思想。还是担心有人说我利用了自己的特殊条件，是不是找人帮了忙，答案是否定的。

直到晚上后，自己的思想才稍微的平复下来。区级应该不是自己的目标，自己一直想在更高级的平台上展现自己，那才是是展示自己的最好的舞台。但又权做是一种爱好，随手记录一下自己生活中的点点滴滴，以后的收获，全当是无心栽柳吧！