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大槐树交流记58:从会考成绩得出的经验

(2022-07-01 06:53:34)
标签:

教育

就在昨天,学校里的领导,把本次学生的会考成绩发给了我。我连忙打开,仔细看了看。成绩的结果,既是出乎意料,又是差强人意!一言难尽,难以用一两句话表达自己的感受。

有意外的惊喜,就是居然有学生考了A,只有一名学生。要知道,这个班的学生在初二的时候,没有一个学生的地理成绩是A,这次,算是进步了。但是,邻班的有两名学生考上了A。看来,在年后的这段时间里,在居家学习的日子里,自己班级的学习成绩开始下滑了,被邻班超越了。

另外,自己深的信任的两名学生,一个陈XX,一个苏XX,平时的时候,他们的历史成绩都非常的棒,多次考出过班级第一名的好成绩。但这次考试却考的不好。也发现了一个奇怪的现象,就是考B的学生,数量很少。不知道这个是按照什么规律排的?是全区,还是全市?

后面的DE的学生数量也不少,大大出乎老师的意料之外。一些能够考C的,结果没有考上,滑落到了D里面,考E的,基本上就是平日里不大学习的学生。这次的成绩,还是基本上能够反应学生的学习情况的。

回想自己一周的时间只去上一天的课,这样的成绩,说起来,倒也过得去,但是,自己还是不满意的。相信也是大多数老师的通病,都希望自己的学生能够考出非常好的成绩来,该及格的全部及格,该优秀的全部优秀。

其实,从这次的成绩也看出很多的问题来。最后的会考成绩还是看平时,平时的时候,你学习积累的越多,收获的就会越多。回想到会考前一天,自己连着上了半天的课,这个时候,想来,效果并不明显。会考的题目,你是很难猜到的,唯有面面俱到,才是最好的选择。平时的时候,我要求学生的方式还是少了点。特别在居家学习期间,如何督促学生的学习。平日里,如何督促学生背诵。城里的学校采用班级群里接龙的方式,还是非常的可取的。今后,自己应该用这种方式来要求学生,要求家长。督促家长看好自己的孩子,努力进行学习,自己在这方面做的还远远不够。

面批,仍然是提高学生学习成绩的最佳方式。自己所教的一个班,只有20名学生,数量非常少。如果能够上一次课,就和学生谈心一次的话,一年下来,绝对能轮完一遍了。而学生的心里则是非常的期望能够得到老师的关注,这也是一个普遍的心理。看一下这次的考试成绩,进步的学生,他们的动力来源大都是老师的督促。特别是这次考上A的周欣X同学,我在考试之前,接连找了她好几次,找到她学习上的弱点,指出她应该努力的方向。当然,这也和这名学生的自身素质有关。但是,这却是最好的,提升学生学习成绩最为简洁的方法。希望,今后,能够继续用到。

总体来看,基本符合自己的要求,但是,距离自己的期望还是比较远的。和其他科目来对比的话,基本上做到了不负学生,不负家长的基本目标。希望铭记这些经验,为下一学期的学生学习提供更好的动力。

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