课题

7、我们的救助电话

课时安排

1课时

教学目标

1.引导学生认识及时拨打救助电话的重要性，培养学生交通安全意识。 
2.引导学生了解、掌握在紧急情况下可以拨打哪些和种类的救助电话来得到帮助，提高学生在日常出行和突发交通事故的能力。 

重点难点

培养学生交通安全意识。

教学方法

合作探究法 读书指导法

教具

准备

课件 、图片、书本插图

预习学案

基本环节

集 智 备 课

个 人 备 课

教

学

过

程

一、谈话导入，揭示课题 
1、课件展示“电话卡片”内容：请大家自由谈谈在什么情况下可以拨打它们。 
2、教师：我们今天就来学习《我们的救助电话》这一课（板书课题）。 
二、真实再现，警钟长鸣 
1、请大家阅读课文的“真实再现”部分，想一想，这几个案例分别讲述了什么内容？你有什么感想？  引导学生通过读、悟、谈，认识拨打救助电话的重要性。 
2、你还从课外搜集到了哪些情况下拨打救助电话的案例？通过这些案例，你又有什么感受和体会？引导学生展示搜集的文字资料和图片资料，进一步深化对及时拨打救助电话重要性的认识。 
三、行动在线，情景模拟 
1、常用的救助电话有哪些呢？ 
匪警电话：110 (遇到盗窃、抢劫、绑架、打架斗殴等紧急情况时拨打) 
火警电话：119（遇到火灾是及时拨打） 
急救电话：120 （有突发病人需要紧急救治时） 
交通事故电话：122 （遇到交通事故时） 
2、怎样正确的使用救助电话 
拨打110是要注意尽量在事发现场报警，越快越好；讲清楚发生了什么事情；说清楚事发地点，并设法保护自己。 
拨打120急救电话时，应将求助的理由告诉对方，包括详细地址、人员人数等；留下联系人的姓名和电话；要到明显的地方迎接救护车，并为其指路。  小组之间模拟拨打电话时的情景。 
五、回顾总结、畅谈收获 

练习作业

板

书

设

计

                     匪警电话：110  
7、我们的求助电话    火警电话：119 
                     急救电话：120 

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反思重建