毕节市一诊考试分析及高考备考策略(三)
(2019-01-14 19:28:35)
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第二部分
一、高考目标
1.应届高考目标
(1)至少有1人考入清华或北大。
(2)力争毕节市文、理科状元,毕节市文、理科前十名至少2人。
(3)重本升学率55%,本科升学率85%。
(4)艺体生本科双上线80%。
2.补习班高考目标
(1)高考平均涨分全市第一。(2)重本升学率20%以上。
(3)本科升学率95%以上。
二、工作重点
1.树立 “高三人”形象,增强团队意识、责任意识、忧患意识和拼搏意识,切实加强队伍建设。
2.加强各阶段复习教学研究,加快一轮复习进程,把握高三复习两大中心工作,即“课堂教学”和“试题命制”。
3.科学安排,认真备考,像对待高考一样重视“一诊”考试。
4.进一步落实培优磨尖和临线生辅导工作,努力提高一本、二本上线率和成活率。
三、工作措施
(一)强化管理职能,向管理要质量
1.落实高三毕业班领导组职责
(1)强调包班职责
深入毕业班第一线,了解、收集意见并向毕业班领导组通报。
深入所包班级听课,每周一节以上。参加诊考模拟考试班科会, 考前一周到班指导。
审核各学科组的工作计划。
每月份参与各学科备课组活动至少一次,并做指导性发言。
做好与学科教师的交流,促进薄弱班级的顺利发展。
做好其他后勤保障服务。
2.落实年级组管理职责(三下沉、三督查、两落实)
附件二:《关于成立高2016级(应往届)年级领导联系班级、备课组的通知》
(1)三下沉(下沉备课组、下沉班级、下沉学生)要求
(2)三督查(督查教学计划、督查早晚读及自习、督查作业批改)要求
教学天行事历上墙,教学进度督促调整;双向细目表(考点)上墙。
星期天上午9:20--11:20:数学
月考要求:
(二)切实树立育才“高三人”意识
进入高三年级,全体师生发扬努力拼搏、艰苦奋斗的精神。全体教师统一思想,苦干加巧干,遵守劳动纪律和教学常规管理,提倡勤到办公室坐班研究教学;全体学生要深知高三年级的重要任务就是备战大型诊考,冲击高考,要学会放弃与高考无关的事情,“苦、累、乐”将成为高三这一年的口头禅,这就是育才“高三人”的意识。
(三)将教学研究工作确立为高三工作核心中的核心
1.二诊前年级工作及备课组复习的进度(各备课组详细到每天)和要求。
2.规范两类课型
讲评课基本流程
时间:每次大考前25天分段进行,晚上6:30—7:30(星期一至星期五、星期天)
学科:高考九大学科
要求:一组
语文(1/2人)、物理(1人)、政治(1人)
二组
数学(1/2人)、化学(1人)、历史(1人)
三组
英语(1/2人)、生物(1人)、地理(1人)
应届语数英安排1人,往届语数英安排2人;理化生、政史地应往届均安排1人。
内容:临线生辅导;办公室坐班答疑;年级组签到、督查。
(五)小尖班工作(培优磨尖)
1.培尖原则:锁定对象,学科聚焦原则。
2.分值目标:总分680分;语120分 、数140分、英140分、综合280分
3.锁定对象 (导师制)
高三六班:
语文(王小槐):黄平勋;
英语(蒲小青):胡
化学(吴克前):龚勇青
卢林平;
高三七班:
语文(王小槐):杜朵云;
英语(蒲小青):刘定群;
历史(柯梅):杜朵云;
导师要求
天上课和自习特别关注锁定同学,如上课和上自习状态、回答问题、作业状况等;
每周重点督查承包学生错题本和典题本和每周知识清单完成情况;面批面改承包学生作业2次,其余锁定对象学生1次。
每月学情分析(答卷二次批阅,知识、能力档案管理);承包学生思想交流、学法指导至少1次,关注学习习惯的优化。
备注:班主任督促强调学生主动与老师交流沟通。
4、门诊制
时间:每次大考前25天分段进行,下午5:15—5:55(星期一至星期五)
对象:高三6班、7班高考学科教师
要求:优尖生辅导,面批面改. 办公室坐班答疑.
教学研究。