加载中…
个人资料
  • 博客等级:
  • 博客积分:
  • 博客访问:
  • 关注人气:
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
正文 字体大小:

毕节市一诊考试分析及高考备考策略(三)

(2019-01-14 19:28:35)
标签:

教学管理

分类: 教学管理

第二部分  高考备考策略

一、高考目标

1.应届高考目标

1)至少有1人考入清华或北大。

2)力争毕节市文、理科状元,毕节市文、理科前十名至少2人。

3)重本升学率55%,本科升学率85%

4)艺体生本科双上线80% 

2.补习班高考目标

1)高考平均涨分全市第一。(2)重本升学率20%以上。

3)本科升学率95%以上。

二、工作重点

1.树立 “高三人”形象,增强团队意识、责任意识、忧患意识和拼搏意识,切实加强队伍建设。

2.加强各阶段复习教学研究,加快一轮复习进程,把握高三复习两大中心工作,即“课堂教学”和“试题命制”。

3.科学安排,认真备考,像对待高考一样重视“一诊”考试。

4.进一步落实培优磨尖和临线生辅导工作,努力提高一本、二本上线率和成活率。

三、工作措施

(一)强化管理职能,向管理要质量

1.落实高三毕业班领导组职责   附件一:校行政发【201813

1)强调包班职责

深入毕业班第一线,了解、收集意见并向毕业班领导组通报。

深入所包班级听课,每周一节以上。参加诊考模拟考试班科会, 考前一周到班指导。

    走访毕业班师生,鼓舞师生士气。

    尽力提供毕业班师生所需的后勤保障服务。

   2)强调分管学科职责

审核各学科组的工作计划。

每月份参与各学科备课组活动至少一次,并做指导性发言。

做好与学科教师的交流,促进薄弱班级的顺利发展。

做好其他后勤保障服务。

2.落实年级组管理职责(三下沉、三督查、两落实)

附件二:《关于成立高2016级(应往届)年级领导联系班级、备课组的通知》

1)三下沉(下沉备课组、下沉班级、下沉学生)要求

    年级领导每月至少参加联系备课组活动1次(签字),每月至少听该组每位教师1节课。

    年级领导每月至少听联系班级教师2节课。

    每月(月考后)学情调查、汇总、交流(临线生:清北、十大名校、一本、二本)。

2)三督查(督查教学计划、督查早晚读及自习、督查作业批改)要求

教学天行事历上墙,教学进度督促调整;双向细目表(考点)上墙。

    每月专项提升: 早晚读(激情)、午/晚自习(安静、专注)(附:年级方案)

    每月月随机检查至少1次,作业批改量与批改津贴挂钩。

   3)落实两考(周考、月考或模拟考)

    周考要求:

  单人单桌、桌面干净;时间保证,试卷规范;成绩星期一晚1000前传年级工作群。

  星期五下四:语文(或当月某星期天晚6:30-9:00一次限时训练)

  星期六晚7:50--10:20:综合; 星期天上午7:40--9:10:英语;  

星期天上午9:20--11:20:数学

月考要求:

  信度、难度、效度;0.4(教学事故),0.55左右有效;

  考试常规规范(试卷命制、考试组织、阅卷、成绩分析);

  月考成绩上墙、提倡小分上墙、宣传上墙;

  班级成绩分析会对应年级主任必须参加。

(二)切实树立育才“高三人”意识

进入高三年级,全体师生发扬努力拼搏、艰苦奋斗的精神。全体教师统一思想,苦干加巧干,遵守劳动纪律和教学常规管理,提倡勤到办公室坐班研究教学;全体学生要深知高三年级的重要任务就是备战大型诊考,冲击高考,要学会放弃与高考无关的事情,“苦、累、乐”将成为高三这一年的口头禅,这就是育才“高三人”的意识。

(三)将教学研究工作确立为高三工作核心中的核心

1.二诊前年级工作及备课组复习的进度(各备课组详细到每天)和要求。

2.规范两类课型

    复习课基本流程

    梳理:基本框架、考点系列、热点专题

    例示:典型例题、知识过渡到能力

    测评:单元测试、专题训练(定时、定量、反馈)

讲评课基本流程

    纠错:测试过程中的错误更正

    精点:错因、思路、方法、改进

    变训:变式训练、找差异、学生内化有收获

  

 (四)门诊制(详见具体安排)

时间:每次大考前25天分段进行,晚上6:30—7:30(星期一至星期五、星期天)

学科:高考九大学科

要求:一组 语文(1/2人)、物理(1人)、政治(1人)  星期一、星期三

二组 数学(1/2人)、化学(1人)、历史(1人)  星期二、星期四

三组 英语(1/2人)、生物(1人)、地理(1人)  星期五、星期天

应届语数英安排1人,往届语数英安排2人;理化生、政史地应往届均安排1人。

内容:临线生辅导;办公室坐班答疑;年级组签到、督查。

(五)小尖班工作(培优磨尖)

1.培尖原则:锁定对象,学科聚焦原则。

2.分值目标:总分680分;语120分 、数140分、英140分、综合280

3.锁定对象 (导师制)

高三六班:

语文(王小槐):黄平勋;          数学(程明渊):白秋童;

英语(蒲小青):胡  婧 涂广烨;   物理(刘  杰):陈  印;

化学(吴克前):龚勇青 卢林平;   生物 (胡志勇):方忠成;

高三七班:

语文(王小槐):杜朵云;          数学(张世进):任雪;

英语(蒲小青):刘定群;          政治(何铭):王慧、刘定群

历史(柯梅):杜朵云;            地理(陈宽秀):肖雯;

导师要求

天上课和自习特别关注锁定同学,如上课和上自习状态、回答问题、作业状况等;

每周重点督查承包学生错题本和典题本和每周知识清单完成情况;面批面改承包学生作业2次,其余锁定对象学生1次。

每月学情分析(答卷二次批阅,知识、能力档案管理);承包学生思想交流、学法指导至少1次,关注学习习惯的优化。

备注:班主任督促强调学生主动与老师交流沟通。

4、门诊制

时间:每次大考前25天分段进行,下午5:15—5:55(星期一至星期五)

对象:高三6班、7班高考学科教师

要求:优尖生辅导,面批面改. 办公室坐班答疑.

教学研究。            年级组签到、督查。

0

阅读 收藏 喜欢 打印举报/Report
  

新浪BLOG意见反馈留言板 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 产品答疑

新浪公司 版权所有