在幼儿教育中培养幼儿的合作意识可以通过发挥榜样的力量、创造合作机会、注重人际交流与合作意识的培养以及利用教学活动等多种方法。

一、发挥榜样的力量

成人、教师和同伴都是幼儿学习的榜样。成人应注意自己的言行，为孩子树立良好的榜样。教师之间应建立良好的人际关系，为幼儿提供积极的行为榜样。同伴之间的合作行为也能激发其他幼儿的学习动机。

二、创造合作机会

为幼儿创造合作的机会是培养合作能力的前提。教师可以组织幼儿进行合作游戏，如搭积木、绘画等，让幼儿在活动中体验合作的乐趣和必要性。同时，将合作的培养贯穿在幼儿的各个环节中，如共同叠被子、搬椅子等，不放弃任何可以合作的机会。

三、注重人际交流与合作意识的培养

教师应注重培养幼儿的人际交流和合作意识。教会幼儿使用敬语，如“请你和我们一起玩，好吗？”“我们一起来商量商量吧！”等，让幼儿逐渐掌握交流沟通的技巧。在组织游戏活动前，让幼儿意识到与他人合作前进行沟通的重要性，并通过示范让幼儿学会如何与他人实现良好的合作。

四、利用教学活动

教师可以利用不同的教学活动帮助幼儿实现合作意识的培养。例如，在美术学习中，教师可以让幼儿分组合作，相互协商，分工合作，共同创造出美丽的图画。在建构游戏中，教师也可以组织幼儿进行合作，让幼儿在小组内共同商量，友好合作，并互相配合。体育活动也可以训练幼儿的合作能力，如两人三足、火车过山洞、拔河等游戏，都能使幼儿在活动中学会与他人合作。

通过上述方法，可以在幼儿教育中有效地培养幼儿的合作意识。