2019年高中语文新教材培训开班典礼纪实

宝坻教研室    董卫国

       立秋后的北京怀柔凉爽宜人，由教育部基础教育司主办，人民教育出版社承办的“2019年普通高中统编三科教材国家级示范性培训班”，今天在北京市怀柔区宽沟会议中心开幕。全国各省份省级教育行政部门分管负责人、基础教育处和省教研室负责人、省级三科教研员，2019年秋季开学使用统编三科教材的省份所辖地市和省直管县三科教研员(或骨干教师)，共计500人参加了培训。

会议由教育部基础教育司吕玉刚司长主持，首先由人民教育出版社社长黄强致欢迎词，接着教育部副部长郑富芝做了重要讲话，最后三个学科的总主编分别介绍了本学科教材的编写理念及思路。

教育部党组成员、副部长郑富芝指出，此次培训的主要任务是全面解读高中统编三科教材的总体要求、基本理念和核心内容，帮助广大教师准确把握统编三科教材的教学重点和难点、切实用好统编三科教材，帮助省级教育行政部门和教研部门负责同志将工作重点转移到提高教育质量和内涵上，抓好新教材实施和保障工作。

郑部长强调，统编三科教材是党中央、国务院做出的重大决策部署，是基础教育领域的一项重大变革，是一项培养时代新人的世纪工程、立德树人的落地工程、全科育人的系统工程和综合改革的协同工程。普通高中统编三科教材，历经3年的精心编写、严格审查和反复打磨，凝结了数百位专家的智慧和心血,具有方向性强、导向性强、创新性强、统筹性强和权威性强的特点，对于全面贯彻落实党的教育方针，培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。

郑部长要求，各地要切实抓好统编三科教材的使用工作，要将统编三科教材统一使用作为一项重要的政治任务，切实抓好部署、实施、指导和督促;要做好课前到书、用前培训和考试评价等方面的统筹衔接工作;要在经费投入、课程资源、教研指导等方面提供有力保障支持。

中小学语文教材总主编温儒敏老师就“高中统编语文教材的编写理念及思路”进行分析指导。温儒敏老师首先讲了新教材的编写和实施原则。统编高中语文教材变化很大，但并非对既往教材教法的颠覆，而是“守正创新”，是在原有基础上的变化革新，是那种大家经过努力就跟得上的“创新”。使用新教材，改革语文教学，必须立足于各自的学情，根据自身条件，在原有基础上去逐步调整、改进和更新。接着温先生介绍了新教材的结构与体例，对“学习任务群”提出的意义和如何实施任务群教学进行了细致的分析，对如何实施群文阅读、整本书阅读和综合活动做了阐释。最后温先生强调了学生读书的重要性。

温先生指出，读书为本，读书为要，读书是语文教学的“牛鼻子”。新教材格外重视目前语文教学“读书少”这个问题，抓住培养读书兴趣这个“牛鼻子”，重视读书方法的养成，扩大阅读面，提升阅读品位。

温先生强调，各种改革都离不开读书这一“根本”。新教材所提倡的各种新的理念和教法，包括聚焦“学习任务群”，自主性学习，在“活动”中学习等等，全都离不开读书这个“根本”。使用新教材，千头万绪，只要抓住多读书、培养兴趣这个“牛鼻子”，很多问题就会迎刃而解。新教材改革力度大，课堂教学的主体转换，读书的要求高，教学的难度增加了，老师怎么办？只有多读书，增学养，当“读书种子”，才能跟进，求得教学质量的不断提高。

新教材培训开班典礼使我真正了解了新教材编写的背景和使用重要性和必要性，了解了高中统编语文教材的编写理念、思路及实施原则，增强了实施好新教材的信心。在未来的三天培训中，我将认真聆听各位专家的讲座，及时吸收反思，互动交流，做到学有所获。

                                                                                2019.8.10