活动时间

12月25日

活动地点

一楼书法教室

主持人

倪倩倩

执教时间

 上午，第2节

执教班级

各自班级

执教人

三年级全体语文老师

课    例

整册语文书

研讨主题

期末总复习如何开展

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校

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执

教

者

说

课

快进入期末复习了，平时没学好，要靠期末阶段来强化弥补；平时学习的好，也需要期末来复习巩固，更好的掌握。所以期末阶段复习很重要。我们梳理下本册学习重难点，一起制定一个复习计划。

活

动

过

程

及

内

容

记

录

中心

发言人

内      容 

王祈尹

郑辽

金定甲

傅培琴

王青霞

郁海霞

钟新新

潘叶楠

字词方面：课后字词必须能读能默写，需要每天报听写练习。另外每个语文园地的日积月累的词句都是必须会背会写的。

三年级语文第七单元增加了照抄好句子的内容，那么考试的时候有可能第一题是照抄一句话，要注意开头空两格，检查有没有少字多字，标点符号占格问题。

修改病句。本学期学习了改正、增补、删除三种修改符号，要弄清楚这三种修改符号都是在什么情况下使用，改正符号可以改正错别字、词语等；增补符号表示添补内容；删除符号表示删除字、词和标点。

要会写排比句、拟人句、比喻句、反问句、感叹句。排比句一般考查方式是给一段排比句，让学生用加点词语写一段话，如三个“从”造句，三个“有的”造句，或者三个“有的像”造句。反问句一般是考查孩子反问句与陈述句的转换。如：这样糊里糊涂地背，有什么用？改为：这样糊里糊涂地背，没有用。孩子们最容易弄混淆的是比喻句和拟人句，有时候题目说的是“照样子仿写新鲜感的句子”，学生就犯糊涂了。所以比喻句和拟人句是重点复习知识点。

要会使用中心句。这个一般会考察孩子们围绕一个意思写一段话，有时候也会在阅读里面出题。中心句对于写作来说也是很有帮助的，所以建议可以让孩子多练笔。

按原文填空一般会考查本学期要求背诵的课文，本学期就《秋天的雨》第二自然段和《大自然的声音》第二、三自然段是要求背诵的，所以要重点复习这两篇课文，让孩子不仅会背，还要会写。

阅读方面：课外阅读就不必猜题了，需要的是掌握正确的做题方法，养成边读边做标记的习惯。课内阅读就需要把每篇课文重点知识弄清楚就没多大问题了。

作文方面：写作一定要有结构，总分、总分总、分总，这样层次分明，阅卷老师看得比较清楚。文章一定要用上好词好句，这样可以给作文加分。另外书写也很关键，写字的时候要坐端正，握笔正确，不急不躁，字好一半文。最好是把每一单元的范文都好好看看，这样不管考哪一篇心里也有个底。

启示与

主要收获

主持人总结：

1.老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人具体掌握情况不同，要学会调整。梳理孩子学习的不足点，合理分配学习时间。

2.调动学生学习积极性，以鼓励为主，不要过多指责孩子。

3. 做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。