白帽中心学校教师读书活动实施方案

为提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”的教师队伍，着力打造书香校园，特制定教师读书活动实施方案。

     一、指导思想

     积极倡导全体教师“多读书、读好书、好读书、活用书”，不断拓宽视野，提升教师的综合素质，促进教师专业成长，打造学习型教师队伍。

     二、活动目标

     1.营造校园学习氛围。通过读书活动，营造积极进取、努力学习的校园学习氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯，培养终身学习、终身思考的自觉意识。

     2.丰富教师知识积累。通过读书活动，及时更新教育理念，紧跟教育的时代潮流，不断充实自己的头脑，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进教育教学行为。

     3.促进教师队伍建设。通过读书活动，教师朝着有哲学的头脑、有学者的风范、有精湛的教艺、有愉悦的心境这一目标不断迈进。

三、参加人员

中小学幼儿园全体教师

四、活动措施和要求

1.推荐读书书单。每学年由中心学校统一推荐一本书作为全员读书书目，每学期由各校根据教师实际选择一本书作为教师个性化读书书目。教师自己可以根据需要自选书目进行阅读，学校积极鼓励教师广泛阅读。

2.制定读书计划。学校召开读书活动动员会，统一认识，明确目的，引导教师结合自己教育教学工作实际，选择阅读推荐书目。教师根据自己的个人实际制定出切实可行的读书计划和每个学期的读书目标。

3.创新读书形式。各校积极开展灵活多样的读书活动，做到“四个结合”即集中阅读与自主阅读相结合；精读与通读相结合；阅读与批注、摘抄、写体会相结合；阅读与教育教学相结合。

4.搭建分享平台。各校充分利用学校现有的图书和网络资源，为教师搭建线上线下交流分享平台。利用qq群、钉钉群、腾讯会议等开展新书推介、问题探讨、读书故事、读书心得等线上交流；采用美篇、抖音等进行实时读书分享；设立读书日，开展读书沙龙线下分享活动；鼓励教师撰写读书心得体会，开展心得体会评选。

5.开展最美读书人评比活动。各学校每学期开展一次最美读书人评选活动，并以赠书的方式予以奖励；中心学校每年评选十位最美读书人，亦以赠书的方式予以奖励，选择合适时机优先推荐获得“最美读书人”的教师外出参观学习交流。

五、保障措施

1.组织保障。学校建立以校长为组长，各处室负责人为成员的读书活动领导小组，各处室负责人具体负责读书活动的实施，成立相应的阅读指导组和读书分享指导组。

（1）读书活动领导小组：

     组  长：汪晓华

副组长：黄吉贵 王仲利 郑  健

成  员：徐观华 徐观群 姜中甲 徐海文 余明星

刘亚华 余添吉 胡绍琴 刘龙霞 徐亮岳

（2）阅读指导组

组  长：黄吉贵

副组长：徐观华 王仲利 郑  健

成  员：余明星  徐海文  余岳华  徐再思  刘亚华   

余添吉  胡绍琴  刘龙霞  余李琼

（3）读书分享组

组  长： 徐观华

副组长： 王仲利  郑健  余明星

成  员： 徐海文 詹文峰 刘智红  汪成林  

胡  萌 余李琼 胡绍琴  刘龙霞

2.制度保障。各校建立相应的活动细则，使教师读书活动的实施和管理走向正规化、常态化。

3.经费保障。各校每学期在经费预算中留出足够的空间，切实保障读书活动的经费落实，并以此作为教师技能提升培训的重要抓手。