加载中…聚焦课堂共研讨，送培送教促提升----张正茂名师工作室赴肥东开展“送培送教”活动
(2019-05-31 06:51:24)
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活动报道 |
聚焦课堂共研讨，送培送教促提升
----张正茂名师工作室赴肥东开展“送培送教”活动
美好五月，时值初夏，风景如画。为了让名师工作室实现名师引领、团队互助、注重实践、聚焦课堂、带动一批、辐射一片的共同愿景，28日下午合肥市（教育）中学数学张正茂名师工作室成员徐黎明老师、班超老师、曹小珍老师、吴子赟老师、刘文莉老师、刘薇老师、刘海防老师、赵杰老师、解昭老师，在领衔人张正茂老师的带领下一行10人前往肥东龙城中学开展了“送培送教”活动。工作室导师、市教科院张永超老师、肥东教研室兼职教研员李光俊主任莅临现场指导。活动由张正茂老师主持，肥东县部分骨干教师代表共60余人参与观摩了这次活动。
首先，由2018年安徽省优质课一等奖获得者、张正茂工作室成员、合肥市第55中学班超老师展示了《平行线判定》这节课。班老师从现实情境引入平行线，并让学生感受到用平行线定义来判定两线平行难以把握和操作，从而利用角的数量的关系确定线的位置关系，逐步展开通过同位角、内错角和同旁内角判定两直线是否平行，层层递进、步步深入，唤醒了学生利用数量关系来确定图形位置关系以及转化的两个经典的数学思想，实现了学生对数学的这种“美好期盼”。班老师的课堂设计、教学基本功和教学效果受到现场老师的一致好评。
接着，首届瑶海区中考压轴题讲题比赛一等奖获得者、张正茂工作室成员、合肥市第55中学的曹小珍老师以《中考压轴题剖析》为主题作了一个微型讲座。曹老师从图形的生成与演变，剖析了2015年、2016年、2017年和2018年四年安徽省数学中考试卷第23题的相同与不同，提炼出老师在教学中尤其是几何习题教学中需要注重的几个问题，引发了老师们的思考和共鸣，反响很好。
第二个微讲座是2018年合肥市初中数学综合素质大赛和优质课一等奖获得者、张正茂工作室成员、合肥市育英学校刘海防老师作的《如何设计一堂好课》，刘老师从什么是一堂好课、如何设计一堂好课、两个经典课例分析、分享自己的教学体会四个方面为老师呈现了如何设计一堂好课，既有理论又有实践，让老师们收获很大。
然后，进入观摩老师点评环节和工作室导师指导环节。评课之前，龙城中学的黄明华校长简短地致了欢迎词，对市教科院和工作室来龙城学校开展“送培送教”活动，表达了欢迎和感谢！现场教师代表、李光俊主任对课和两个微讲座进行了点评，张永超老师在课的设计、教师如何作一场有质量的报告以及教师的成长等方面作了评价和指导。
夜幕降临时，这次活动也落下帷幕，最后，工作室领衔人张正茂老师总结时，第一、表达了三点感谢：感谢市教科院张老师在百忙之中抽空莅临现场指导、感谢龙城学校为这次活动做了大量的工作和给予大力的支持、感谢三位老师的辛苦精心的准备、精彩的展示以及现场老师的参与；第二，分享了班老师这节课的对孩子的教育价值，曹老师和刘老师的两个微讲座对观摩老师和主讲人自己个人的价值，特别为两位老师主动、勇敢承担第一次讲座的精神点赞，强调一个老师要走出去，就需要长期坚持思考、积累、完善，厚积而薄发，真正实现成长自己、带动一批、辐射一片。
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