小学语文研究课题集锦
(2020-04-16 08:41:09)分类: 教育培训 |
小学语文研究课题集锦
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10. 关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考
11. 微型日记对小学高年级学生写作水平的影响
12. 小学语文课堂师生互动存在的问题及对策
13. 小学语文课堂教学中学生问题意识的培养研究
14. 小学语文课内外阅读衔接的研究
15. 小学生语感适应性障碍及对策
16. 小学语文对话教学的探索与研究
17. “自主探索”教学模式的构建
18. 小学“观察作文”教学探究
19. 小学生想象作文教学研究
20. 低年级儿童口语能力初探
21. 低年级口语交际教学策略的研究
22. 小学语文教师课堂教学操作方式的研究
23. 小学语文高年级课前预习的现状及设想
24. 语文教学中幼小衔接的研究(如何发挥实验教材的优势,搞好幼儿园和小学的衔接,使初入学儿童喜欢学语文,体验到成功的快乐)
25. 引导低年级学生探究、发现的研究(如,在学拼音、在识字写字中有所发现)
26. 汉语拼音、识字与语言训练整合的研究
27. 识字教学中认写分开、采取多种方法巩固认字的研究
28. 在低年级加强写字指导的研究
29. 在阅读教学中加强朗读训练的研究
30. 培养一年级学生语文学习习惯的研究
31. 小学生作文修改能力的评价研究
32. 在低段语文教学中引入儿童诗的实践与研究
33. 小学低年级学生错别字现象预防和纠正的实践与研究
34. 语文作业的有效性研究
35. “课前五分钟”微型课程如何开展的研究
36. 在教学活动中锻炼学生的口语交际能力研究
37. 如何提高学困生对语文的学习兴趣研究
38. 培养学生写作兴趣的研究
39. 培养低年级学生口语交际能力的研究
40. 培养学生阅读能力的研究
41. 在阅读教学中加强朗读训练的研究
42. 培养小学生识字兴趣、习惯和能力的研究
43. 培养一年级学生语文学习习惯的研究
44. 汉语拼音、识字与语言训练整合的研究
45. 识字教学中认写分开、采取多种方法巩固认字的研究
46. 在低年级加强写字指导的研究
47. 在重朗读、重感悟、重积累的思想指导下,改进阅读教学的研究
48. 在阅读教学中提倡独立思考,组织合作学习,引导探究发现,鼓励发表创见的研究
49. 加强口语交际能力培养的研究
50. 开展丰富多彩的语文实践活动,全面培养语文素养的研究
51. 学生语文学习质量评价的研究
52. 开发语文课程资源、丰富语文课程内容和形式的探索
53. 计算机辅助语文教学的研究与实践。
54. 小学语文教学中工具性与人文性统一的实践研究
55. 培养小学生良好的情感、态度、价值观的实践研究
56. 小学语文教学过程与方法的操作策略研究
57. 小学生语文素养的培养研究
58. 小学生人文素养的培养研究
59. 小学生口语交际能力的培养研究
60. 小学生掌握与搜集信息能力的培养研究
61. 指导小学生学会略读与游览的实践研究
62. 小学生学习语文的方法指导研究
63. 小学生自主写作的实践研究
64. 小学语文综合性学习活动的设计与实践研究
65. 小学语文探究型阅读教学的实践研究
66. 小学生独立阅读能力的培养研究
67. 小学生自主阅读能力的培养研究
68. 小学生创造性阅读能力的培养研究
69. 小学生创意表达能力的培养研究
70. 小学语文合作学习的实践研究
71. 小学语文探究学习的实践研究
72. 小学语文自主学习的实践研究
73. 小学生语言实践活动的设计与操作研究
74. 小学生语文自学能力的培养研究
75. 小学生写作档案的建立研究
76. 小学生起始阶段的写作教学研究
77. 小学生个性化阅读的指导研究
78. 小学语文教学三维目标的制定与实践研究
79. 小学生语感的培养研究
80. 小学生倾听能力的培养研究
81. 小学生应对能力的培养研究
82. 小学生人际关系素养的培养研究
83. 小学生语文实践能力的培养研究
84. 小学生语文质疑能力的培养研究
85. 小学语文讨论式教学的实践与研究
86. 小学语文课程资源的开发与运用研究
87. 小学生写作评价能力的培养研究
88. 小学生语文综合素养的评价研究
89. 小学生语文档案式评价的操作研究
90. 小学生写作材料准备过程的评价研究
91. 小学生作文修改能力的评价研究
92. 小学语文“目标导学,活动落实”教学策略研究
93. 目标导学在小学语文课堂中的应用研究
94. 小学语文教学导学教学模式的研究
95. 小学语文课堂有效性构成因素的研究
96. 提高小学语文课堂教学实效性的策略研究
97. 小学语文自主学习策略的研究
98. 小学语文教学自主学习有效性的研究
99. 小学语文合作学习策略的研究究
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