一日生活流程及过渡环节的优化

1.来园、晨间检查、劳动
2.晨间体锻
3.早播报、谈话
4.集中教学活动
5.课间操
6.户外工坊或自主游戏
7.户外体育游戏
8餐前活动
9.幼儿午餐、饭后散步、睡前准备
10.午睡
11.起床、吃点心
12.功能室活动
13.整理、离园
二、一日生活流程各个过渡环节的讨论
宓佳怡:吃水果环节与区域环节相结合,部分孩子玩区域忘记吃水果。
叶婵婵:晨间体锻回教室存在着问题,盥洗室人多。
刘苗苗:午睡环节前的内容教师的引导与安排重要。
三、一日生活流程策略及相应过渡环节的优化。
林霞:过渡环节用音乐来进行。
李晨晨:教师的站位及相应的配合度。
柯蒙盈:教师本身要对过渡环节认识上要有重视,能够吸引孩子。
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