青春课堂   有我风采

        ——记秦都区毛条小学青年教师汇报课活动

青春课堂，有我风采。为了更好地提高我校青年教师的专业发展，促进青年教师的快速成长，11月19日至21日，工作室主持人、毛条小学教学副校长王瑞枝组织开展了青年教师汇报课活动。全校语文、数学、综合学科近三年入职的9位青年教师展示出良好的课堂教学技能，呈现出了一节节生动有趣、各有特色的汇报课。王瑞枝工作室将从中吸纳培养优秀青年教师。

青春课堂暖童心。学校根据老师需要合理安排，既可以在教室上课，也可在四楼录播教室上课，听课教师在三楼会议室集中听课，相校长全程参与听课。教研组长彭小花、吴娜、张子毅分场组织听课教师签到。上得精彩，听得认真，我们与好课争邀冬日里的芳华绽放。

雷芬老师的《富饶的西沙群岛》语言训练扎实，课件优美，不仅让我们看到了美丽的西沙群岛，而且让我们感受到了祖国的物产丰富。

朱德瑞老师的《古诗三首—望天门山》用诗一般的语言将学生带入一种诗意的氛围中，学诗读诗诵诗吟诗，师生在优美的情境中感受到了祖国的大好河山。

张颖老师以寓言的形式引出《纪昌学射》的故事，让师生共同感受到做事情只有坚持不懈，持之以恒才能成功。

刘丹丹老师带来了《前后》一课，创设“森林运动会”情境，极大地调动了学生的积极性，让学生在运动比赛中理解“前后”的位置关系。

白雪老师授课《左右》，通过“做一做、玩一玩、摆一摆”等游戏环节让学生感悟左右，认识左右，体悟到数学就在身边。

信晴晴老师的美术课《动物乐园》通过对比真实和泥塑的动物形象，形象地使学生掌握泥塑的特点，给予学生想象的空间，学生乐中学，学中做。

张子毅老师的《百分数的认识》“读成语，填百分数”这个教学环节使人眼前一亮，学科融合，数学应用练习妙趣横生。

门敏老师的《尝试与猜测—鸡兔同笼》将课堂还给学生，让学生通过尝试与猜测等来解决数学问题，使学生感悟到学好数学能更好的服务于生活。

桂姣老师以“猜谜语”的形式带我们走进《影子》一课，通过指导朗读，孩子们感悟到影子是我们的好朋友。

教师成长是学校发展的源动力，课堂实践是教师成长的主阵地，我校青年教师汇报课活动，充分体现了学校对青年教师专业成长的重视与培养。汇报课不仅给青年教师提供了展现风采的平台，也使教师们在相互交流与学习中，促进自我的专业成长，为提高我校的师资队伍水平奠定了坚实基础。

“学然后能行，思然后有得”，毛条小学青年教师将脚踏实地行走教育之途，在历练中进步，反思中成长！

撰稿：白雪     摄影：梁斌    审核：王瑞枝