安庆市田家炳中学（十中）  徐耀

以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，是党的二十大报告提出的实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国智慧、中国方案。而以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，离不开教育的高质量发展，更离不开现代化建设的人才支撑。

党的二十大报告首次将教育、科技、人才单列成章进行“三位一体”统筹安排，并对“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”作出全面系统部署，充分体现了教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑地位。科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，是实现中国式现代化，实现中华民族伟大复兴的必由之路。由此可见，党的二十大报告，赋予了教育以新的战略地位和历史使命，也对深化教育领域综合改革、完善教育评价体系提出了新的要求。

用教育高质量发展助力中国式现代化建设，必须“坚守教育初心，勇担育人使命”。一是推进教育高质量发展，必须坚持党对教育工作的全面领导。二是推进教育的高质量发展，必须坚持“立德树人”根本任务不放松。三是推进教育高质量发展，必须扎根中国大地办教育，建设现代化教育强国。四是推进教育的高质量发展，必须坚持教育改革创新，全面提高人才培养质量。五是推进教育高质量发展，必须坚持以人民为中心，办好人民满意的教育。六是推进教育的高质量发展，必须坚持生态文明教育，促进人与自然的和谐共生。

怎样推进教育的高质量发展？关键在于找准突破口，围绕建设高质量教育体系，加快推进《深化新时代教育评价改革总体方案》落实落地。

教育评价改革是一项系统工程，起着教育指挥棒的作用。以坚持党的领导为根本统领，以传承红色基因为文化血脉，以扎根中国大地为发展根基，努力办人民满意的教育，推进教育的高质量发展，是时代的要求，也是国家的需要、人民的呼声。在党的领导下，以教育评价改革牵引教育领域综合改革，是关键之举。

一是要以评价改革牵引育人方式改革。健全立德树人落实机制，强化德智体美劳过程性评价，完善综合素质评价体系，深化基础学科人才和卓越工程师评价改革，深化考试招生制度改革，培养担当民族复兴大任的时代新人。

二是要以评价改革牵引办学模式改革。实施素质教育，培养学生核心素养，引导不同类型的学校办出特色和水平。

三是要以评价改革牵引管理体制改革。强化教育评价的标准引领，完善教育督导和政府履行教育职责评价，严格控制教育评价活动数量和频次，提高教育治理能力和水平。

四是要以评价改革牵引保障机制改革。深化人才评价机制改革，进一步强化教育经费使用效益的评价，推进教育评价数字化转型，夯实教育优先发展的基础。

深化新时代教育评价改革，关键是要加强党的领导下，打好推进落实的“组合拳”。必须坚守教育初心，勇担育人使命，坚持破立并举，以立为本，建立健全上下衔接、上下联动，分层贯通的教育评价督导体制机制，充分发挥改革试点的示范带动作用。