巧解对联和古诗词衔接题

 

高考语文湖南卷“语言文字运用”会经常选用对联和古代诗词方面的材料，这种考查形式既考查了考生的语言运用能力，也考查了考生的古诗文修养。对于这种题型，很多同学感觉无从下手，往往胡乱选一个答案了事。其实，无论选择什么材料，这道题考查的仍然是“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”这一能力点，当然，也需要考生了解古诗词格律常识，加强古诗文修养。

【高考真题示例】

1.为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是（ ）（2009年）
　  A.志远天高，春风杨柳麓山青     B.情深海阔，夏日荷花潇江红 
　  C.气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞     D.身正才卓，冬雪松竹衡岳高 
　  答案：A
　  解析：对联当然是最“简明”的了，“对对子”讲究的是“得体”，这就要根据意境和对联的相关知识来作答。“秋月”当然只有“春风”才对得工整得体，“芙蓉”与B项“荷花”意义不对，与C项“展翼” 词性不对，与D项“松竹”结构不对。

2.下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是（   ）（2010年）

城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。

              ，此是春来第一声。

A.落红满地乳鸦啼        B.柳梢听得黄鹂语

C.春山一路鸟空啼        D.楼阁新成花欲语

答案：B

解析：本题是诗句填写题，较之对联填写有异曲同工之妙。这种类型题考查考生对诗句的理解、对客观事实的关注、对逻辑思维的把握，只要读懂了诗句所描绘的“早春、雪景、空巷无人”的意义，那么就很容易选择“树梢听得黄鹂语”这一句填补空白，A项“落红”季节不对，C项“春山空”意境不对，D项“花欲语”逻辑不对。

3.下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是（  ）（2012年）

榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。

             ，满庭鸟迹印苍苔。

A.只道林间无人至      B.小院地偏人不到

C.门巷深深过客稀      D.寒气偏归我一家

答案：B

解析：先看内容照应，这首诗题目是“夏日西斋书事”，诗人以细致的笔触描绘了一幅幽静清美的夏日图画，体现了诗人此时宁静淡远的心境和情趣，那么“小院地偏”正是一种“心远地自偏”的意境，这种人迹罕至的偏僻小院更符合当时诗人的心境，且与下句“满庭鸟迹印苍苔”相照应，“林间”“门巷”与“西斋”“满庭”不照应，“寒气”与“夏日”矛盾。再看平仄押韵，这是一首七言绝句，第三句末字不押韵且为仄声，即可排除C、D；从平仄来讲，二三句中平仄相粘，三四句平仄相对，且主要看2、4、6三个字，第二句为“影、沉、势”，即仄平仄，那么所填这句所对应的三个字亦应为仄平仄，再看A项是仄平平，B项是仄平仄，即排除A项。解答本题首先需要通读全诗，理解诗意，诗意理解准确的话，可以直选答案。

4.中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的“江山万里——张大千艺术展”今日与观众见面。走进中国美术馆五层展厅，迎面的青绿山水画《谷口人家》前站满了凝神观看的人。这青绿泼彩渲染的画面，墨色浑厚华滋，层次分明；章法疏密相间，错落有致；勾皴笔法遒劲雄健，开阖有度，令人叹为观止。在展厅右侧，一幅《江山万里图》静静地面对着来来往往的人流。“          ”，开阔的画面及其意境，向人们展示着笔墨点染间的艺术功力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。

下列选项填入语段中画横线处，最恰当的一项是（   ）（2014年）

A.我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月     B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海    D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

答案：B

解析：注意语境中“开阔的画面及其意境”、“笔墨点染”、“眷恋故土”的照应，不难选出B项。

【解题技巧探究】

一、看内容

纵观近年湖南卷的特点，考查着重点是古诗词的“意”。对于一首写景抒情的古诗，要把握它的“意”，关注的重心自然应落在诗歌的“景”与“情”上。具体而言，从“景”的角度，就是要分析景物时令特征、情景氛围是否前后达成一致；从“情”的角度，就是要分析诗句表现的情感是否达成前后一致。

例1:下列选项中的诗句填入《梦回》一诗画横线处，恰当的一项是（   ）

梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。

              ，水寒更有未眠鸥。

A.玉簪花落野塘香          B.碧云望断空回首

C.客怀处处不宜秋          D.深夜无风莲叶响

答案：D

解析：首句“梦回”破题，次句“客愁”为诗眼。从“景”与“情”的关系看，最后两句在艺术上采用的是以动衬静的手法，D项才与诗的情景氛围协调，以深夜中的寂静与莲叶的响动声相衬，以寒冷清寂的水面与未休息的鸥鸟的骚扰相衬，充分刻画出当时冷寂凄凉的气氛。

例2:下列选项中的诗句填入《天平山中》一诗画横线处，恰当的一句是（   ）

细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。

______________，一路莺啼送到家。

A.徐行不记山深浅        B.东风染尽三千顷

C.林莺啼到无声处        D.想见夜深人散后

答案：A

解析：A项点题“山中”，诗人一路沉醉于花香鸟语之中的悠然自得心情跃然纸上。B季节不合，诗中季节为夏。C矛盾，末句是一路都有莺啼。D情境不合，诗写山行所见之景，可见是白天，夜晚是不可能有莺啼的。

二、看格律

1.了解对联的对仗常识

对联的出句与对句要相对：字数相同、词性相同（一般称为“虚对虚，实对实”）、结构相同、意义相关。对联的平仄要求：两联间平仄相对，两联末字“仄（普通话第三、四声）起平（普通话第一、二声）收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。对联的内容要求：上下联的含义必须相互联系，不能是毫不相关的两码事。

例：以“梨花院落溶溶月”为上联，下面四个句子中哪个能作为下联？选出最恰当的一个（   ）   
    A.柳絮池塘淡淡风     B.榆荚临窗片片雪 
    C.带水芙蕖点点雨     D.丁香初绽悠悠云 

答案：A

解析：“柳絮池塘”和“梨花院落”都是并列结构，能相对。“榆荚临窗”和“丁香初绽”是主谓结构，“带水芙蕖”是偏正结构。另外，从“仄起平收”的角度也可以排除B、C项，按“平仄相对”的要求可以排除D项。

2.了解绝句的韵律常识

（1）找韵脚，确定第三句。绝句二、四句押韵（首句可入韵可不入韵），由此可断定不押韵的就是第三句。

（2）根据平仄相粘确定第二句。绝句第三句和第二句平仄相粘，即平粘平，仄粘仄，“一三五不论，二四六分明”，一般看两句的第二个字的平仄相同即可。

（3）根据内容“先写景后抒情”确定首尾两句。

例：排列下边四句诗的顺序，把句前的字母填在方格里。

→→→

A.杨柳青青着地垂        B.借问行人归不归

C.杨花漫漫搅天飞        D.柳条折尽花飞尽

答案：A→C→D→B

解析：这首诗题为《送别》，有三句押韵，可见首句入韵，D项末字“尽”与其他三项末字不押韵，确定为第三句。D项第二字“条”为平声，只有C项“花”字为平声，与之相粘，确定C项为第二句。根据内容上“先写景后抒情”的规律，确定A项为第一句，B项为第四句。

3.了解律诗的格律常识

（1）看韵脚

律诗八句中有的是四句押韵，有的是五句押韵（首句可押可不押）。律诗中的二、四、六、八句必须押韵，且必须押平声韵，一韵到底，中间不能换韵。如果所给诗句中有四句押韵，据此规则，就可断定押韵的是二、四、六、八句；如果所给诗句中有五句押韵，就是首句也入了韵，可判定押韵的为一、二、四、六、八句。

（2）看对仗

律诗一般八句，每两句成为一联，依次称为首联、颔联、颈联、尾联，每联上句称为出句，下句称为对句。律诗的中间两联的出句和对句要对仗，也就是说，如果一首律诗共有两联是对仗的，那么这两联一定是颔联和颈联。首联可以对仗，也可以不对仗，尾联一般不用对仗。

（3）看内容

有的时候，仅仅从押韵和对仗的角度，还不能确定律诗的顺序，这就要结合诗的内容加以分析了。古人作诗讲究起、承、转、合，首联起始，叙事破题；颔联承接，描摹景物；颈联转换话题，进行议论；尾联收合，集中抒情。这四个层次安排不当，诗意便不能连贯。这对我们排列诗序是大有帮助的。

例:下面是一首唐代律诗，题为《隋宫》，还原这首律诗，加序号的诗句顺序排列正确的一项是（   ）

              ，             。

              ，             。

              ，             。

地下若逢陈后主，岂宜重问后庭花。

终古垂杨有暮鸦 紫泉宫殿锁烟霞  

于今腐草无萤火 欲取芜城作帝家  

锦帆应是到天涯 玉玺不缘归日角

A.        B.  

C.        D.

答案：B

解析：这是李商隐的《隋宫》。这首诗有五句押韵，可见首句入韵，中“紫泉宫殿”点题，当是首句。押韵，当为偶数句。和分别对仗。由此确定答案为B。

综上所述，湖南卷这种特色题型注重考查的是诗文内容的照应、情景的协调、情感的一致，考生如果理解了这个考查重点，再懂点诗词格律常识，辅以适当训练，此类题就能迎刃而解了。