学校要师生读书就必须创造良好的阅读环境。我把我们北大新世纪实验学校的一些做法与大家分享，抛砖引玉。

    我认为无论中文还是英文，都是“得阅读者的天下”。我们学校领导一直十分关注师生阅读，要求领导带头，老师跟上，学生你追我赶，在学校创造一个良好的环境，形成一个人人读书学习的氛围。

    学校除了按照国家要求配备足够的图书，还号召老师遇到好书购买，学校给报销，发动学生和家长捐献图书，建立很多开放式图书馆。教室内部的窗台、橱柜上都摆放着各类图书，教室外面走廊两侧窗台上也摆放着各种各样的图书，每层楼都有开放式图书馆，供学校师生阅读，不需要办理任何手续。

    我们学校每天都设有阅读自习课，把阅读作为学校社团活动必要内容。每周五放学时由各班语文课代表负责发给每位学生一张读书记录表，记录阅读内容、进度和读书体会等，每周一收回，分别交给语文老师和英语老师检查。老师和校领导每学期上交读笔记。老师和学校领导除了阅读纸质图书外，还可以在手机上阅读电子书。每月底，我们分年级举行一次读书交流会，挑选优秀者分别介绍组织学生读书的先进经验和读书经验，鼓励大家多读书读好书，提升核心素养，引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯，促进学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的学习和思考，形成正确的世界观、人生观和价值观。