《波斯市场》心得

胡蔓玲

    今天在江西师范大学聆听了两节南昌市“园丁杯”展示课，下面我来谈谈对其中《波斯市场》音乐课的心得。

   这是一首小学六年级的音乐课，来自英国作曲家凯特尔比对书中波斯帝国的讲述而创作的《波斯市场》，是一首描绘性极强的管弦小品。本节课由来自莲塘一小的喻星老师教授，整堂课主要采用提问法和联想法进行教学。

    首先，喻老师由地名引入作曲家继而进入分段聆听，教师采用聆听法要求学生辨别其中的主奏乐器和表现人物及场景。本节课的难点为乐段二的人物聆听，喻老师采用旋律的范唱和作揖的方式形象地让学生辨别出人物为乞丐乞讨，并对学生提出心中原有的乞丐形象与音乐不相符的问题进行地域文化背景的讲解，由此可见喻老师教学素养很好，对于学生做出的各种回答都能将其引回课堂，课堂轻松自如，完成了教学目标和重难点。

    对于本节课，我提出两点我的想法。第一，在乐段二“公主驾到”中，教师希望女学生随音乐模仿公主优雅的姿态，而学生却并没有自信大胆表现，在这里我认为教师应该进行示范进行引导；第二，在解决难点时教师采用旋律的范唱和作揖的示范，我认为可以先旋律的范唱引导学生发现力度的变化和旋律的走向，让学生用双手模仿旋律走向，从而自主发现该段旋律是“乞丐的乞讨”。

    本次展示课受益颇多，对自我的反省也不断提升，感谢南昌市教研组组织的活动给予我们的学习机会，我们定砥砺前行！