为挖掘课程教学改革、拔尖创新人才培养等领域的典型经验，2025年2月28日，安徽省教育科学研究院中学数学教研员李院德、黄海波在市教研室综合室主任何承全陪同下莅临我校数学组开展调研活动。

调研活动包括两个部分，首先，专家组一行在校教研室主任徐承恩、数学组教研组长洪汪宝老师及龙门校区全体数学老师的陪同下，深入高二文科实验班，听取了余晓燕老师讲授的《三次函数图象与单调性讨论》一节专题研讨课，余老师从教材中的一道典型习题出发，引导学生挖掘三次函数的图象特点并进行总结归纳，展示学生的探究作品，在此基础上，通过三个不同类型的例题来探究含参的三次函数的单调性问题，例题选取由易到难、层层深入，让学生能够逐步掌握知识与方法，提升能力与素养。基础型例题帮助学生筑牢根基，综合型例题培养学生分析问题和解决问题的能力，拓展型例题激发学生的创造性思维。课堂上，余老师以灵活生动的教学方式、清晰的逻辑讲解和丰富的课堂互动，充分调动了学生的学习积极性，课堂氛围活跃，师生配合默契，教学效果显著。

接着，专家组一行与数学教研组全体教师召开了座谈会，座谈会由何承全主持，黄海波介绍了本次调研的内容与主题。座谈会上，洪汪宝介绍了我校数学教研组的基本情况，并围绕教研组建设、新课程改革、校本教研、拔尖创新人才的培养等进行了汇报，徐承恩着重介绍了数学教研组在拔尖创新人才早发现早培养的典型经验。专家组对我校数学教研组的工作给予了充分肯定，特别是对余老师的课堂教学给予了高度赞扬，认为其教学设计科学合理，课堂组织有序，充分体现了新课标理念下的教学创新。

此次调研活动不仅为我校数学教研组全体老师搭建了一个交流的平台，拉近了专家与一线教师的距离，同时也为我校数学教研组的今后的教研工作指明了方向。与会的老师纷纷表示，将以此次调研活动为契机，不断学习并更新新理念，继续深化新课程改革，进一步做好备课上课工作，为学生的全面发展奠定坚实基础，促进自身的专业成长。