初中物理知识问答-如何根据测量结果判断刻度尺的分度值？

齐思源物理答疑http://q.wlmt.org/

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：如何根据测量结果判断刻度尺的分度值？

齐思源老师答疑： 可以用“对位法”。

1、把测量结果的单位确定；2、从小数点的前一位开始，逐级递减单位，并同时在各个数值上标出对应的单位直到倒数第二位为止；3、看标出的最后一个级别的单位（即倒数第二位数字锁对应的单位）是什么，就可以确定此刻度尺的分度值。

这是物理教材《长度和时间的测量》中学习的内容，对该问题更为详解的解析，推荐您查看这个网页http://chuzhongwuli.com/44/

http://e.chuzhongwuli.com/wp-content/uploads/2018/02/134.jpg

学习是一个连贯的过程，课堂上老师讲解的知识点，在课后同学们必须进一步去巩固，要深入理解。仅靠课堂上老师的讲解，绝不可能把知识都学透彻，搞扎实。

从我自身教学经历来看，课堂内容并不是有多难，同学们只要认真跟着老师，不要走神，听懂没什么问题。

可往往正是因为听懂了，就对自己放松要求了，就不注意及时翻看笔记去复习、巩固了。

同学们不妨翻看下最近几次的物理考试卷子，认真统计下这些错题有多少是老师讲课时完全没有提到的。肯定是有些考试题与老师讲过的例题是类似的，甚至解题思路都是相同的。

学物理同学们要善于把琐碎时间利用好，这些看似零碎的时间恰恰是拉开大家考分的重要环节。

比如，排队打饭的时候，回家坐车的时候，晚上睡觉前的五分钟，早上起来刷牙的时候，等等。这些时间都可以利用起来，回忆下课堂上讲过的内容，或考试卷子里的错题。

比如，透镜是什么？有哪些分类？分类的依据是什么？

比如说，杠杆平衡的条件是什么？

空闲的时候，可能有的同学不知道到底复习哪些考点，回顾哪些公式，笔者建议在手机上登陆我们的初中物理网，我们把初中物理所有的考点都为同学们总结好了。

科学的学习方法，良好的学习习惯，高效的辅导资料，这些对提高考试成绩是很重要的，可这些都离不开同学们的努力付出。

有的学生聊起方法来头头是道，可这些方法是别人的，自己只动动嘴皮子说说，从来不去认真做。

在齐思源老师原来的文章中提到过，学霸们都有个共同特点，意识到问题就会马上采取措施，立刻去执行。而很多学不好物理的差生是恰恰相反的，是明明知道学法有问题，很低效，也不去进行调整；明明浮力这里的公式没有吃透，不会用，还是想着等到周末再去看书吧。

很多学生羡慕班级的物理学霸，特别羡慕他们的高分。学霸的学习方法是很好，可您不借鉴，不拿来为我所用，您的物理成绩也是不会提起来的。您说是不是这个道理？

齐思源，北京西城物理教师，王尚物理教研梯队成员。