第一节 教育与生产力

一、生产力对教育的决定作用：（选择、简答）

（一）生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度

（二）生产力的发展水平影响教育结构

（三）生产力的发展促进着教育内容、教学手段

口诀：段容摸狗肚

二、教育对生产力的促进作用（教育的经济功能）：（选择）

（一）教育是劳动力再生产的重要手段

（二）教育是科学知识再生产的手段

三、人力资本理论（选择）

提出：（美）舒尔茨

1、人力资源是一切资源中最主要的资源

2、经济增长中，人力资本的作用大于物质资本的作用

第二节 教育与政治制度

一、政治经济制度对教育的制约：（选择、简答）

（一）社会政治经济制度制约教育的领导权

（二）社会政治经济制度制约着受教育权

（三）社会政治经济制度的性质制约教育的性质和目的

口诀：零售木头

二、教育对政治经济制度的影响：（选择、简答）

1、能为政治经济制度培养所需的人才

2、教育可以促进政治民主

3、教育通过传播思想，形成舆论作用于一定的政治和经济

口诀：人才+舆论=民主

第三节 教育与文化

一、文化对教育的制约与影响：（已考过简答，选择，重点）

1、文化知识制约教育的内容和水平

2、文化模式制约教育环境和教育模式

3、文化传统制约教育的传统和变革

 

二、教育的文化功能：（选择，简答）

1、教育的文化传承功能 保存、传递（传递等同传承，侧重于时间上）

2、教育的文化改造功能 选择、整理、提升（对孔子的话有所选择，取其精华）

3、教育的文化融合功能 交流、传播（传播侧重于空间，如西方的孔子学院）

4、教育的文化创新功能 更新、创造、发展

口诀：包拯传新人

三、学校文化 （选择）

（一）概念

学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式

（二）类型

1、物质文化：环境文化、设施文化

2、学校组织和制度文化：组织形态、规章制度、角色规范

3、学校精神文化——校园文化的核心

第四节 教育与社会人口

一、人口对教育的制约作用（选择）

（一）人口数量影响教育规模和速度

（二）人口质量影响教育质量

（三）人口结构影响教育结构

（四）人口流动影响教育

二、教育的人口功能（了解）

（一）控制人口的数量；

（二）提高人口的质量；

（三）改善人口结构；

（四）调整人才构成与流动

口诀：数字节流