科学活动：种植大蒜(沈金娣)

活动背景：

每次中午吃饭时孩子们都会将大蒜挑出来，为了让孩子喜欢吃大蒜，我设计了这个活动，让孩子们在观察实践中对大蒜产生兴趣，同时还培养了幼儿热爱种植的乐趣。中班幼儿活泼好动，对周围的事物、现象充满好奇，喜欢在触摸、操作中发现感知事物的存在和变化。对于大蒜他们多数是在家里厨房见过，可是由于成人“阻挠：，总是望而却步，他们对这个既熟悉又陌生的物品，却没有接触的机会，自然而然心生好奇，《纲要》指出幼儿乐意参加科学活动，引导幼儿观察常见的个别动植物的特征、初步了解它们与人、环境的关系，幼儿能够观察并获得粗浅的科学经验等。这节活动充分体现了幼儿在玩中学、学中乐的探究愿望。

活动目标：

1.认识大蒜并简单了解大蒜的用途。

2.初步学习大蒜的种植方法，培养幼儿对种植的兴趣。

活动准备：

1.经验准备:

和幼儿讨论过你喜欢吃大蒜吗？

2. 物质准备：

选好的大蒜 、酸奶小盒每人一个 、小铲子、 泥土 、图标

　　水 、图片 8、实物蒜芽

活动过程：   

  一、引导幼儿观察，认识大蒜及用途。

1.观察并感知大蒜。

2.师讲解大蒜的用途。（出示图片）

二、学习种植方法，师幼共同讨论种植方法。

1.请个别幼儿根据已有生活经验尝试初步种植。

2.师演示正确的种植方法。

3.再次请个别幼儿尝试种植。

三、学习如何照顾管理大蒜。（并出示图标）

师：我们要经常记得给大蒜宝宝浇浇水，晒晒太阳。

四、全体幼儿尝试种植，教师指导个别幼儿种植，并巡回指导。

五、活动延伸：

指导幼儿认真观察、照顾大蒜，让每个幼儿愿意参与照料大蒜并关注大蒜的生长爱护班级的小植物。