全心致力教研教学

全国说课大赛摘桂冠

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在课堂上，她把厚重的课本变成丰富的养料，用“翻转课堂”开发学生的主动性，使学生从学习中体会快乐，本来严肃的课堂成为快乐的牧园。她爱教学，勤专研，曾多次自费参加相关培训，在不断的摸索中，形成自己的教学风格，赢得了学校的好评，家长的称赞和学生的喜爱。

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以写促思，她常说写作不仅是积累经验的一种方式，更是逼迫自己勤于阅读和思考的强劲动力。2012年7月，论文《中职文秘专业实践教学的模式与方法》在宜宾市中职教师优秀论文评选活动中获二等奖。以参赛促提升，她曾多次参加各级、各类礼仪教师比赛，并取得优异成绩。获2013年“创新杯”全国中等职业学校文秘类专业教师信息化教学设计和说课比赛一等奖；次年，执教的《秘书仪容的修饰》课在四川省中等职业学校说课比赛中获一等奖。

履行教育职责

积极参加毒品预防与礼仪教育

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她在学校积极参加毒品预防教育和礼仪教育专题讲座，对在校学生进行毒品预防教育达4千人次，成为了宜宾市毒品预防教育讲师团成员，为江安县和兴文县200余名毒品预防教育讲师上了示范课，还被邀请参与了宜宾市首部禁毒微电影拍摄。

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田红老师为全国机器人大赛志愿者进行礼仪培训

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田红老师在宜宾卫校班主任会上交流经验

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爱生如子

用心呵护藏区学生

田老师对待学生总是以爱为魂，以敬履责。“9+3”学生杨琼，来自甘孜州九龙县，是一个典型的藏区学生，在生活中非常孤僻，田老师一直关心着她，发现她水土不服，就带她买药缓解症状，一次，她严重过敏，便赶紧带她到市第一人民医院，找专家诊断，在住院治疗期间，田老师一直陪在她身边，慢慢地走进了她的心里。中秋节时，同学们都回家了，她离家远便留校了，田老师把她带回家，和自己的女儿一起生活交流，尽量让她有家的感觉，慢慢地让她不再惧怕与人交流。后来，田老师发现她语文成绩不错，便鼓励她，在学习上树立自信心，突破自我的封闭区，多与班上同学交流，她开始变得阳光自信。还被评为2015年的“宜宾市优秀学生干部”和“四川省优秀共青团员”。几度耕耘，几多收获，在田老师帮助下，她最终考上了四川省交通职业技术学院。

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田老师常说：“尽最大努力不放弃每一位学生”，来自甘孜州泸定县的“9+3”学生治玛娜姆，从小父母离异，家庭关系复杂，有很多不良的行为习惯，常常抽烟、喝酒、打架，是大家口中的“不良少女”。但田老师有不一样的看法，她发现娜姆其实很聪明，只要走上正轨，肯定有不错的前途，于是田老师了解到她从小父母离异，家庭背景复杂，父母有暴力倾向，极度缺乏家长的关爱和理解。得知这些缘由后，田老师主动与她的家长联系沟通，也常与她探讨如何处理这样的家庭关系，在日常的聊天和观察中，田老师发现她很擅长唱歌和跳舞，便鼓励她参加学校活动，丰富业余生活，为了规范她的言行举止，帮她报名参加大大小小的礼仪实践活动，建立了她的自信心与学习的目标，为了帮助她戒烟，田老师常伴她身边提醒，分散她的注意力，给她买了许多零食替代香烟，就这样她慢慢告别了不良习惯，在校期间还加入了“共青团”，被评为“市优秀团员”，回到正轨的娜姆也没辜负田老师的期望，回到家乡考上了公务员，她的家人来电很是感激。

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田老师回首和学生的相处，回想起一张张灿烂的笑脸，总是说她爱学生，也能感受到学生的爱，因为遇见这些学生，遇见在他们最美好的年华里，她觉得自己很幸福。

治班有道

以礼仪打造班级特色

田老师认为教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。她经常告诉自己：“人云亦云的尽量不云，老生常谈的尽量不谈。对自己的教学，不要考虑完美，要考虑最有特色。”

在担任文秘专业班主任期间，她发挥自己文秘教师的优势，以礼仪建班。每天进行3-5分钟的形体训练，要求班级形象做到：面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿傲、勿暴、勿急，颜色宜静、宜庄、宜和。

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她多次带领学生参加相关礼仪实践活动，市运会的花环队，市内的会务接待、会场服务、颁奖典礼等，通过这些活动不仅使文秘专业的学生能力提升，还渗透到她们生活中的言行举止，从见到老师的行礼，公共场所的有序排队，大型会场的进场与退场等都可以辨认出谁是她班上的学生。她所担任班主任的班级先后被评为校级先进班集体和宜宾市先进班集体。

后

记

她待人以德、爱生以情、敬业以精；她爱自己的职业，爱每一位学生，学生形容她像十里春风，她说但问耕耘，莫问收获，因为热爱，所以竭尽全力，她是春雨，润物无声。

她说：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”