“美丽班级”事迹材料

合肥市锦城小学一(1)班“美丽班级”事迹材料
锦城小学一(1)中队是一个拥有43名成员的班集体。在这个“家”里,我和孩子们幸福快乐地度过每一天,力争形成一个凝聚力强、勤奋朴实,竞争意识强的班集体。在这个大家庭里,每个人个性张扬,却相处融洽;独立自主,又互相帮助。这是一个能够让学生健康、快乐成长的班集体。
一、科学民主的班级管理模式
班集体是每个学生学习成长的摇篮,一个积极向上的凝聚力强的良好的班集体的形成,需要多方面的因素,其中班级制度的确立、班干部的培养是较为关键的因素。
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度,在学生心中树立班规意识,并且在课上及课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、懂礼貌的好习惯。
虽然孩子刚刚入学不久,但是秉持着人人有事做,事事有人做的原则,通过开学一段时间的磨合过渡后,就开始着手培养选拔班级班干,班干的选拔通过学生自愿申报及老师推荐相结合,根据学生各自的特点、特长给予相应的职责和任务,实行了“每日班长”制、组长轮流制,又设立了灯长,窗台管理员,值日发布员,作业发布员,班班通开关员等许多职务,进行班级精细化管理,大家分工协作,互相配合,班级的各项工作在同学们的共同努力下做得有条不紊。人人心中有集体,增强了班级的凝聚力,因此在集体活动中,无论是难是易,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取到最满意的成绩,教室美化、黑板报、体育比赛,无一不体现了我们班团结进取的作风。
二、富有特色的班级文化建设
锦城小学一(1)班,有一个响亮的班名叫向阳班。富有创意的班徽的设计则是班级人人参与,投票选举最终选定的,班徽图案简洁美观,中间的字母jc为锦城小学的缩写,上面的圆象征着太阳,橙色为底,温暖明亮,书本主色调用蓝色,白色线条延伸为道路,清爽自然。意为在学校这个温暖的大家庭里,学生如冉冉升起的明日太阳,沐浴书香,成长为如阳光般温暖、乐观的健康少年。
在教室的布置上,我们不但注重审美的要求,如墙报,门口展板的设计,还在形式上注意与班级整体风格相配,注重映衬美,优美的教室环境,犹如细雨润物,给学生们营造了良好的心境,更营造一种温馨的班级氛围。
班级定期召开主题班队会,开展活动。从学生入校以后,我们先后开展了许多丰富多彩的特色活动:文明礼仪在行动,培养学生的文明礼仪习惯;查字典比赛,寓教于乐;母亲节开展《献给妈妈的礼物》,“我为家人做些事”的系列活动,增强学生的感恩的意识;春节通过讲故事,了解中国传统节日,并且在寒假开展了了解家乡新年习俗活动;定期举行班级阅读交流,激发学生阅读兴趣。另外学生还积极参加学校体育节、科技节、六一唱红歌等大型活动,这些活动中,无一不体现了班级凝聚力,展现了积极向上的精神风貌,获得了学校、家长、老师的一致好评。
故事爸妈进课堂
好书大家读
母亲节给妈妈的祝福
三、家校合作形成合力
一年级,不仅老师与学生,学生与学生之间需要迅速熟悉了解,老师与家长之间的互相信任也是取得班级管理成功的重要基础,从学生入校之后,班级就积极向家长征求意见,成立家长委员会并充分发挥作用,平时除了利用电话、QQ群、家访等方式与家长沟通交流,还定期召开家长会,家长讲座,开展如家长开放日、故事爸妈进课堂、亲子春游等活动,与家长真诚沟通,取得家长信任,家校形成合力。
子涵妈妈,班级家委会的负责人,名副其实的班级大管家,大到校服征订,小到表扬信的购买,零零碎碎,一学期下来,也数不清她帮助班级服务了多少次。一辰妈妈很有教育的思想,对孩子的教育既不失严格,但是又注意保持着孩子的童真童趣,孩子思想开阔,知识面宽,喜爱阅读,她自发的建立了班级的微信群,便于家长们之间的沟通,还经常在群里发一些有积极引导作用的文章、视频,供其他家长学习。可欣的爸爸,不管是运动会,班级值日,还是其他班级活动,他总是最为热心的其中一位家长,看到班级有什么需要帮助的地方,总是默默就做好了,可欣妈妈还承担了图书馆义工的工作,不仅为班级,还为学校所有学生借阅图书服务。还有其他很多、很多的妈妈、爸爸以及奶奶们,正是有了他们,我们的班级才能够在那么快的时间呈现出一种积极、向上、团结的氛围。
四、2018至2019学年获得的荣誉
班级:
1.锦城小学第七届体育节眼保健操评比一等奖
2.锦城小学第七届体育节亲子运动会“头上胯下传球”三等奖
3.锦城小学2018建队日“少先队知识答题竞赛荣获“最佳答题奖”
4.锦城小学第五届排球联赛二等奖
5.锦城小学第七届科技节被“科学人物秀优秀班级”
6.锦城小学第七届科技节“科技节班级方阵优秀班级”
7.锦城小学六一红歌合唱比赛一等奖
个人:
钱一辰:2019年8月在第五届全国珠心算比赛中获得特等奖。