1.确定教育目的，富有教育性。主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿、滲透着极强的教育性。主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，绝不能搞形式，走过场。

2.结合学生实际，具有针对性。主题班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提炼、策划、组织、及时对学生进行教育。

3.认真确立主题，做到计划性。主题班会必须有计划性，有严密的序列步骤，不能随意而发。并且要有后期的延伸活动，因为习惯的培养不是一蹴而就的，需要一个不断引导、感悟和实践的过程。