望江县2023年初中班主任高级研修培训心得分享

鸦滩初级中学   何大明

8月14日到8月18日，为期5天的望江县初中班主任高级研修培训让我释却了心中在班主任工作上的许多存疑，也领悟到了一些班级管理工作的新知。从开班典礼上章桂林校长与何结鸿主任的细心提示到结业典礼上徐飞鹏校长的殷切期待，从专家报告的现身s说法到小组学员的热烈交流，从往南京外国语学校的实地考察到雨花台革命烈士纪念馆的灵魂洗礼，无一不是从“心”开始的，都在告知我们班主任要架设好与学生心连心的桥梁，以共情为基点，创设合理的情境亲近学生，秉持正确的价值观念示范学生，释放浓厚的家国情怀熏陶学生。

长善救失，协助学生体验自尊；师德修养，见证仁者爱人之心；家校共育，收获共情教育之效；拓宽视野，博采众长增长见识；因材施教，践行“四有”老师标准；从“心”出发，德育活动触动灵魂；治班方略，严慈相济创新智慧；创设班级，数字诠释理念精神……专家们从一线实践中获得的理论方法，醒目，浸心！

在分组进行的“班主任自我成长之路”研讨活动中，各小组学员从教育叙事分享、日常存疑互答、教育理论探究等多角度做了共情的研修。  

真正的教育，是必须触动灵魂的教育，是能够照亮人生的教育。学校的硬件建设再好，只有充分利用起来，把它变成能促进学生全面成长的活动资源，才具有生命力，才能成为进行“真正的教育”的舞台。这是到南京外国语学校实地考察给我带来的最大感受。

梁代云光法师传播佛法，正值落花如雨的雨花台，本就有着深厚的民族文化色彩，新中国成立后，为缅怀先烈、寄托哀思、继承和弘扬革命精神而建立的雨花台烈士陵园，更涵养着激励人民不断开拓前进的强大精神力量。仰止于此，涤荡灵魂，传承于生，启迪后世。从古至今，不断积聚的文化底蕴，让南京这座古金陵之地显得儒雅、稳重、端庄、大气。曾为帝王之都，今又集科教、文化、金融、商务、医药、科研、创新、物流、制造于一身。自古闻名即灌耳，如今登临更醒目。尤其是此次培训研修之行，更让人有一种“见虎踞之势，欲彰龙蟠之心”的冲动。或许这正是县教师进修学校将培训研修之地定于此的用意吧。

育人就能育文化，有了浓厚的文化氛围又能反哺后来者的成长。南京之行让我在思考“教育、教学、管理三者，谁才是班主任工作的中心”这一问题。或许只对标校纪班规，即便管理手段再新奇、管理方法再精妙，班主任工作也是无根之萍，叫苦叫累，效随流水，西东无奈；总脱离育人目标，就算业务水平再高深、教学技巧再多样，班主任工作也是无依飞絮，怨天尤人，果扶乎风，差强人意。因此，德、智、体、美、劳五育并举的同时，也不能忽略“心育”之功，搭建家校社与学生心连心的沟通桥梁，改变家校社共管的思维，从学生的心理合理需求出发，家校社同与学生共情，引导学生养成良好的行为习惯，生成开拓创新的思维方式，形成正确的价值观念，铸成坚毅的意志品质，这样就可收获育人的教育效果。

心念江南逶迤地，神驰金陵文化州，今番培土受诲训，只为育人入境修！