Unit 5 There is a big bed.

Part B Let’s try & Let’s talk

毛安中心学校 朱飞霞

Teaching Aims:

1、能够听懂、会说本课对话，并能做替换练习；

2、能够听、说、认读句型There is a…/There are…并能在情景中正确运用.

Important Points:

1、能够听、说、认读句型“There is/are ….”，并能在情景中运用；

2、能够描述房间其他物品陈设的样子。

Difficult Points:

能正确使用“There is”和“There are”句型。

Teaching Tools:

1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音和课件；

2、教师准备录音机及录音带。

Teaching Methods:

情景教学法，小组合作法，图片展示法

Teaching Produce:

1、Warm—up

Let’s sing: My small bedroom　

图片展示：教授单词，grandmother,grandfather,grandparents.

　　2、Presentation（新课呈现）

　　 （1）Let’s try

　　 学生看图，教师请学生说一说这是什么样的房间，并领读“living room”。播放“Let’s try”部分的录音，提出问题：“Zhang Peng家客厅里有什么？”。

　　 核对答案，再放录音一遍。　　

　　 （2）Let’s talk

用“There is a … in the living room/bedroom.”说一说每间屋里有什么。

然后出示学习提示。

播放录音一遍。

指名回答问题，共同核对答案。

　　 跟录音读课文

　　 学生三人一组做对话练习，分别扮演“Sarah”、“Zhang Peng”、“Mike”。

　 3、Let’s practice

　　 （1）填空。

（2) 看图片，说句子。

　　 （3）学生打开书,学生大声齐读对话。

　　4、Consolidation and extension（巩固与扩展）

　　小结There be 句型

板书设计

Unit 5 There is a big bed

Part B Let’s try & Let’s talk

There is a…

There are…