如何看待孩子的选票？

            今年的六一节，二宝有点小小的不高兴，许多同学戴上了红领巾，她没有进入第一批入队行列。

上网课期间，二宝对入队作了充分准备：听爷爷讲了少先队的性质，懂得了队旗的意义，学会了队歌，还在爷爷陪同下，观看了“闪闪的红星”、“小兵张嘎”传统教育老电影。六一前夕，认真填写了入队申请书。

二宝虽然调皮，但学习还是认真的。上网课时拿了“自律小达人”奖状，到校后语、数、英作业以优秀加星为主，数学偶有错的，如竖式做对了，答数没有写在横式上，竖式十位数减尽了，多写了个0等，全是粗心大意和低级错误。其他科包括体育课的学习都很认真。还是数学组长。上课也从不迟到，和同学团结友爱。

问了二宝，了解了二宝没能第一批入队的原因。老师让同学们投票选举谁能第一批入队，二宝获得的票数没能达到。二宝自己分析得票不高的原因，可能是中午休息，很多同学都在教室里画画，她和几个调皮的男生在外面玩。那几个男生也没被选上入队。

爷爷安慰二宝，要经受得住考验，爷爷当年入党，从写第一份申请书算起，经历了5年考验。特意陪二宝到邻里中心，选购儿童节礼物，二宝才高兴起来，还替最后一年过儿童节的姐姐也选了件礼物。

学校从小培养学生的选票意识，由来已久。大宝从读一年级开始，每个学期“阳光少年”（三好学生）的产生，都是班里同学投票决定的。票决入围的，只要期末考试三门主科能达到优秀，就是“阳光少年”。如果出现入围者中有一门主科期末考试未达优秀的，由未能入围者中得票最高的替补。

一到三年级，大宝每个学期都是“阳光少年”。四年级时，大宝班第一次选举班长，选举采用竞选的方式。在3名候选人中，全班51名同学，大宝以45票当选班长。大宝当了3年班长，工作认真负责，班主任认为是称职的小助手。

在大宝当班长的3年中，三门主科的考试总分没有低于班级前五，期末考试也没有哪科不达优秀，语文在期中和期末考试中。都拿过全年级第一。奇怪的是，这3年中，大宝居然有4个学期没有拿到“阳光少年”。尽管班主任老师很喜欢大宝，但选票不够，老师也无奈，只能给大宝“模范少年”。

小学高年级连续拿不到“阳光少年”的大宝，进入初中后，在5位小学阶段曾当过班长的同学中，被班主任老师指定为副班长、语文科代表。大宝从初一第一学期期中考试开始，三门主科总分稳定在全班第一。第一学期毫无疑义拿到“阳光少年”，还被推荐“十佳少年”。

园区被称为“洋苏州”，从儿童开始培养选票意识，或许也是同国际接轨。只是，大宝、二宝的爸爸、妈妈和爷爷、奶奶，并没把大宝、二宝的得票多少看得有多重要，只是要求她们真诚待人，与同学团结友爱。