，向老师倾诉心事，表达感激之情；展望未来，向老师畅谈理想，抒发豪情壮志；读后让人真是感动，甚至有种想流泪的感觉。

有的孩子对老师“每日一故事”的做法很赞同，对那些诚信故事、亲情故事、哲理故事尤其喜欢。因为他们从中既学习了知识，又学习了做人的道理。

有的孩子回顾了老师辛苦忙碌的工作情景，为了学生，任劳任怨、无私奉献的精神给他们留下了深刻印象。有的孩子对老师一个鼓励的眼神，一句真诚的赞语印象深刻，并且增强了自信心。有的孩子生病时对老师的关心照顾，嘘寒问暖无比感激，非常富有感恩之心。有的孩子从老师以身作则的行为当中受到教益，表示有了学习的榜样。还有一些孩子对老师的教育教学方式提出了合理化建议，让我受益匪浅。

他们当中最令我感动的是郑彤彤和陈斯雨同学写的信。

郑彤彤同学的信比较长，记叙了发生在她和老师之间的两件事，一是放学路上自己发烧，老师正好遇见，便用自行车把她送回家。二是老师每个学期的评价对她起了积极的鼓励作用。信中她向老师深情的诉说，感恩的描绘，都让我激动不已，真是个有心的孩子啊！她从老师平凡的小事中，感受到了老师的伟大，老师的无私！

陈斯雨同学的信虽然不长，但她记叙的事一下让我想到了春节。寒假期间，潍坊电视台上演了少儿春节联欢会。我当时正在和朋友聚会，看到了斯雨发给我的信息：“少儿春节联欢会上有我的表演，请陈老师关注一下！”我当然高兴，赶紧与朋友话别，回家打开电视，拿出相机，找到斯雨所说的频道，静静地等待着。

终于等到斯雨的琵琶演奏了，她化了妆，衣着华丽，演奏的是《牧羊曲》，好美的音色啊！我简直陶醉其中，一边欣赏，一边连续拍了几张照片。然后输到电脑上细细地观看，作为老师，为她的杰出表演感到自豪和骄傲！斯雨在文中叙述了此事，还说，那是师生最温馨的时刻，最美好的瞬间！读着她的文章，我的眼睛不禁湿润了。

这次写作，让我和我的学生情意更浓，关系更加融洽！所以，我非常感谢这次写作！

 2010-06-09