以教研促发展,以教研促提升
(2018-10-06 21:52:47)
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教育情感文化育儿 |
分类: 教学资料 |
在各级领导的正确领导下,幸福街小学确立了以教研促进教师队伍发展,以教研促进教育教学质量提升的工作思路。平时关注课堂教学,努力提高课堂教学效益,进一步优化教学环境,努力创设优美和谐的教学氛围;进一步深化围绕提升教学质量开展创新性教研活动。经过全校上下的共同努力,我校的教育教学活动取得明显的成效,有力的推进教育教学质量的不断提升。
前段时间,我校组织了由家长参与监考的期中学业水平检测,孩子们对自己前一阶段的学习进行了真实的汇报。为了更好地做好今后的工作,12月12日下午,王校长坐镇,全体语文老师在多功能教室进行了一次深入地期中学业水平检测分析。
本次教研分三个环节。周波主任首先从本次期中测试命题的指导思想,学生学习中存在的问题,教师教学中存在的问题进行了分析,并针对问题提出了具体的合理化建议。
接下来周主任运用大数据对每个年级语文测试的A、BC、D等级做了形象的说明,让人直观地感受到每个班级的测试情况。她说,语文教学研究任重道远,让我们且行且思考,且思且改进,且改且完善!
第二个环节是各年级组针对本年级的测试情况进行讨论分析,找出今后努力的方向
一年级的王翠艳老师汇报的主题是《悉心播种
三年级的高峰老师从试卷特点分析,答题情况和典型错误分析及今后努力的方向做了介绍,同时她还分享了自己做得比较好的一个教育教学的"独门绝学",那就是"自律
四年级的祝洪芹老师从这次考试的优点及经验,存在的不足进行了深入的剖析,同时也指明了今后努力的方向,细致周到且实用。
五年级的李娜老师汇报的主题是《群策群力,提高语文教学质量》,这个教研组无论从年龄或是教学经验水平的层次搭配都十分合理,整个教研组在工作中团结配合,大家集思广益、群策群力,扬长避短,充分发挥每位教师的潜能,使整个五年级教研组无论是学生的成绩还是教师的教学专业成长,都有长足的进步。其主要经验有:在平时的教学中注重夯实学生的基础知识,尤其重视学生的写字、练笔和课外阅读,同时在复习阶段,注重课本基础知识的复习,课外练习题模拟卷的复习,专项分类复习和临考综合复习,从中可以看出这个教研组平时教研氛围浓厚,凝聚力和团结协作能力都很强。所以,本次考试各班都考出了比较理想的成绩。差距不是很大。
六年级的刘容老师针对本次试题及考试表现出来的优点和反应出来的问题进行了分析,并且对存在的问题提出了具体的解决措施。
2017-12-16