1.教育与社会政治经济制度的关系

（1）政治经济制度对教育的制约。

第一，政治经济制度决定教育的领导权。第二，决定受教育的权利。第三，决定着教育的目的。第四，决定教育内容的取舍。第五，决定教育体制。

（2）教育对政治经济制度的影响。

第一，教育培养出政治经济制度需要的人才。第二，教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治经济制度。第三，教育可以促进民主化进程。

（3）教育相对独立于政治经济制度。

2.教育与社会生产力的关系

（1）生产力对教育起决定作用。

第一，生产力水平决定教育的规模和速度。第二，制约着教育结构的变化。第三，制约着教育的内容、方法和手段。第四，制约着学校的专业设置。

（2）教育对生产力起促进作用

教育在生产劳动力；教育再生产科学知识。

3.教育与文化的关系

（1）教育对文化的影响

教育传递—保存文化，教育传播—交流文化，教育选择—提升文化，教育创造—更新文化。

（2）文化对教育的制约。

第一，文化知识制约教育的内容与水平。第二，制约教育的传统与变革。第三，教育与文化是相互依存、相互制约的关系。

4.教育与人口的关系

（1）教育对人口的影响。

第一，教育有助于控制人口增长；第二，提高人口质量；第三，改善人口结构。

（2）人口对教育的制约。

第一，人口增长率影响教育规模、决定教育需求大小。第二，人口质量影响入学水平。第三，人口结构影响各级各列学校在教育结构中的比例。