2021年全国普通高等学校招生统一考试   全国乙卷

生物试卷

一、单选题

1.果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是(   )

A.在间期，DNA进行半保留复制，形成16个DNA分子

B.在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子

C.在中期，8条染色体的着丝点排列在赤道板上，易于观察染色体

D.在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体

2.选择合适的试剂有助于达到实验目的，下列关于生物学实验所用试剂的叙述，错误的是(   )

A.鉴别细胞的死活时，台盼蓝能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色

B.观察根尖细胞有丝分裂中期的染色体，可用龙胆紫溶液使其着色

C.观察RNA在细胞中分布的实验中，盐酸处理可改变细胞膜的通透性

D.观察植物细胞吸水和失水时，可用蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮

3.植物在生长发育过程中，需要不断从环境中吸收水。下列有关植物体内水的叙述错误的是(   )

A.根系吸收的水有利于植物保持固有姿态

B.结合水是植物细胞结构的重要组成成分

C.细胞的有氧呼吸过程不消耗水但能产生水

D.自由水和结合水比值的改变会影响细胞的代谢活动

4.在神经调节过程中，兴奋会在神经纤维上传导和神经元之间传递。下列有关叙述错误的是(   )

A.兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜，会引起Na⁺外流

B.突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱

C.乙酰胆碱是一种神经递质，在突触间隙中经扩散到达突触后膜

D.乙酰胆碱与突触后膜受体结合，引起突触后膜电位变化

5.在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是(   )

A.与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关

B.S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成

C.加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响

D.将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌

6.某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。已知植株A的n对基因均杂合。理论上，下列说法错误的是(   )

A.植株A的测交子代会出现2ⁿ种不同表现型的个体

B.n越大，植株A测交子代中不同表现型个体数目彼此之间的差异越大

C.植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等

D.n≥2时，植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数

二、填空题

29.生活在干旱地区的一些植物(如植物甲)具有特殊的CO₂固定方式。这类植物晚上气孔打开吸收CO₂，吸收的CO₂通过生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中储存的苹果酸脱羧释放的CO₂可用于光合作用。回答下列问题：

(1)白天叶肉细胞产生ATP的场所有______________。光合作用所需的CO₂来源于苹果酸脱羧和_______________释放的CO₂。

(2)气孔白天关闭、晚上打开是这类植物适应干旱环境的一种方式，这种方式既能防止_____________，又能保证___________正常进行。

(3)若以pH作为检测指标，请设计实验来验证植物甲在干旱环境中存在这种特殊的CO₂固定方式。(简要写出实验思路和预期结果)

30.在自然界中，竞争是一个非常普遍的现象。回答下列问题：

(1)竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中，两个或两个以上受资源限制的，但具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起。为了验证竞争排斥原理，某同学选用双小核草履虫和大草履虫为材料进行实验，选择动物所遵循的原则是_______________________。该实验中需要将两种草履虫放在资源________________(填“有限的”或“无限的”)环境中混合培养。当实验出现______________的结果时即可证实竞争排斥原理。

(2)研究发现，以同一棵树上的种子为食物的两种雀科鸟原来存在竞争关系，经进化后通过分别取食大小不同的种子而能长期共存。若仅从取食的角度分析，两种鸟除了因取食的种子大小不同而共存，还可因取食的_________________(答出1点即可)不同而共存。

(3)根据上述实验和研究，关于生物种间竞争的结果可得出的结论是______________________。

31.哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容，围绕细胞间的信息交流完成下表，以体现激素和靶器官(或靶细胞)响应之间的对应关系。

内分泌腺或内分泌细胞	激素	激素运输	靶器官或靶细胞	靶器官或靶细胞的响应
肾上腺	肾上腺素	(3)通过______运输	(4) _________	心率加快
胰岛B细胞	(1) _______		肝细胞	促进肝糖原的合成
垂体	(2) _______		甲状腺	(5) _________

32.果蝇的灰体对黄体是显性性状，由X染色体上的1对等位基因(用A/a表示)控制长翅对残翅是显性性状，由常染色体上的1对等位基因(用B/b表示)控制。回答下列问题：

(1)请用灰体纯合子雌果蝇和黄体雄果蝇为实验材料，设计杂交实验以获得黄体雌果蝇。(要求：用遗传图解表示杂交过程)

(2)若用黄体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇(X^AYBB)作为亲本杂交得到F₁，F₁相互交配得F₂，则F₂中灰体长翅：灰体残翅：黄体长翅：黄体残翅=________________，F₂中灰体长翅雌蝇出现的概率为_______________。

 37.[生物—选修1：生物技术实践]

工业上所说的发酵是指微生物在有氧或无氧条件下通过分解与合成代谢将某些原料物质转化为特定产品的过程，利用微生物发酵制作酱油在我国具有悠久的历史。某企业通过发酵制作酱油的流程示意图如下：

回答下列问题：

(1)米曲霉发酵过程中，加入大豆、小麦和麦麸可以为米曲霉的生长提供营养物质，大豆中

的_____________________可为米曲霉的生长提供氮源，小麦中的淀粉可为米曲霉的生长提供_____________。

(2)米曲霉发酵过程的主要目的是使米曲霉充分生长繁殖，大量分泌制作酱油过程所需的酶类，这些酶中的___________________能分别将发酵池中的蛋白质和脂肪分解成易于吸收、风味独特的成分，如将蛋白质分解为小分子的肽和_________________。米曲霉发酵过程需要提供营养物质、通入空气并搅拌，由此可以判断米曲霉属于___________(填“自养厌氧”“异养厌氧”或“异养好氧”)微生物。

(3)在发酵池发酵阶段添加的乳酸菌属于____________(填“真核生物”或“原核生物”)；添加的酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖的产物是_______________在该阶段抑制杂菌污染和繁殖是保证酱油质量的重要因素，据图分析该阶段中可以抑制杂菌生长的物质是_____________(答出1点即可)。

参考答案

1.答案：D

解析：本题主要考查有丝分裂。
选项分析：
A项，在间期，细胞DNA进行半保留复制，DNA数目翻倍形成16个DNA分子，故A项叙述正确。
B项，在前期，每条染色体由两条姐妹染色单体组成，两条姐妹染色单体由着丝粒连接，各含有一个DNA分子，故B项叙述正确。
C项，在中期，染色体的着丝粒排列在赤道板上呈放射状，且中期染色体浓缩变粗，更易于观察，故C项叙述正确。
D项，在后期，每条染色体的两条姐妹染色单体分开并移向两极，而非成对的同源染色体，故D项叙述错误。
注意本题要选择的是叙述错误的选项，故本题正确答案为D。

2.答案：A

解析：本题主要考查常用的生物学试剂用途。
选项分析：
A项，台盼蓝对细胞来说是有毒物质，只有死细胞或细胞膜不完整的细胞才能被台盼蓝染成蓝色，故A项叙述错误。
B项，龙胆紫溶液为碱性染料，能够将染色体染色，故B项叙述正确。
C项，盐酸能够改变膜的通透性，在观察RNA分布的实验中，能够使染色剂更好的进入细胞与RNA结合，故C项叙述正确。
D项，用蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮，细胞外溶液浓度比细胞内高，植物细胞会失水，故D项叙述正确。
注意本题要选择的是叙述错误的选项，故本题正确答案为A。

3.答案：C

解析：本题主要考查水和无机盐的作用。
选项分析：
A项，根系吸收的水能够维持细胞的紧张度（即膨胀），使植物体的枝叶挺立，故A项叙述正确。
B项，细胞中的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是细胞内良好的溶剂，细胞内的许多化学反应需要水的参与，故B项叙述正确。
C项，细胞有氧呼吸过程中，水参与有氧呼吸第二阶段的反应，水产生于有氧呼吸第三阶段，故C项叙述错误。
D项，自由水与结合水比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然，故D项叙述正确。
注意本题要选择的是叙述错误的选项，故本题正确答案为C。

4.答案：A

解析：本题主要考查神经调节。
选项分析：
A项，受刺激后，Na⁺内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负，故A项叙述错误。
B项，突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱，一种神经递质，故B项叙述正确。
C项，乙酰胆碱是神经递质的一种，神经递质在突触间隙中经过扩散到达突触后膜，故C项叙述正确。
D项，乙酰胆碱与突触后膜受体结合，引起突触后膜电位变化，故D项叙述正确。
注意本题要选择的叙述错误的选项，故本题正确答案为A。

5.答案：D

解析：本题主要考查肺炎双球菌转化实验。
选项分析：
B项和D项，被加热杀死的S型细菌中，DNA仍具有活性，能将R型活菌转化为S型活菌，将S型菌的DNA经DNA酶处理后，DNA功能丧失，不能将R型活菌转化为S型活菌，故B项不符合题意、D项符合题意。
A项，R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑），推测S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关，故A项不符合题意。
C项，加热后的S型肺炎双球菌的蛋白质结构被破坏，从有秩序而紧密的构造，变为无秩序而松散的构造，导致出现外壳自溶现象，释放出自身的DNA片段，但DNA的功能不受影响，故C项不符合题意。
注意本题要选择的是推测不合理的选项，故本题正确答案为D。

6.答案：B

解析：本题主要考查基因与性状的关系。
选项分析：
A项，n个不同性状由n对独立遗传的基因控制，一对性状的测交子代有2种表现型，则n对性状的测交子代有2ⁿ种表现型，故A项说法正确。
B项，n个不同性状由n对独立遗传的基因控制，n越大，植株A测交子代中不同表现型个体数目比例依旧符合测交比例，故B项说法错误。
C项，植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等，故C项说法正确。
D项，n=2时，测交子代基因型比例是1:1:1:1，其中纯合子占据1/4，随着n的增大，测交子代纯合子所占比例越来越小，故D项说法正确。
注意本题要选择的是说法错误的选项，故本题正确答案为B。

29.答案：（1）线粒体、叶绿体、细胞质基质；呼吸作用

（2）蒸腾作用过强使水分丢失过多；CO₂固定

（3）实验思路：等量生长状态相同的该种植物均分为两组，使其在适宜且相同的条件下生长。一组在夜晚检测其液泡的pH值，另一组在白天检测其液泡的pH值。

预期结果：夜晚液泡的pH值明显低于白天。

解析：（1）本题主要考查植物的光合作用和呼吸作用。在白天，植物既能进行光合作用也能进行呼吸作用。此时细胞内可以产生ATP的部位有线粒体、叶绿体、细胞质基质。白天气孔关闭，液泡中储存的苹果酸脱羧释放的CO₂可用于光合作用，同时植物呼吸作用在线粒体产生的CO₂也可用于植物的光合作用。
（2）生活在干旱地区的一些植物具有特殊的CO₂固定方式，这类植物晚上气孔打开吸收CO₂，吸收的CO₂通过生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，防止蒸腾作用过强使水分丢失过多。
（3）实验思路：等量生长状态相同的该种植物均分为两组，使其在适宜且相同的条件下生长。一组在夜晚检测其液泡的pH值，另一组在白天检测其液泡的pH值。预期结果：夜晚液泡的pH值明显低于白天。

30.答案：（1）等量原则；有限的；双小核草履虫数量增加，大草履虫数量减少，最终只有双小核草履虫存活

（2）种子所处的高度、种子成熟度

（3）竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡

解析：（1）本题主要考查种间关系。竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中， 两个或两个以上受资源限制的，但具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起，而为验证该原理，就需要选用等量的两不同物种，并将其放在有限的环境资源下共存。若实验呈现出双小核草履虫数量增加，大草履虫数量减少，最终只有双小核草履虫存活的结果，即可证实竞争排斥原理。

（2）以同一棵树的种子为食的两种雀科鸟存在竞争关系，经进化后可长期共存，从取食角度分析，除可因取食种子大小不同外，还可因取食种子所处位置不同及种子成熟度不同而共存。

（3）由以上实验结果分析，竞争关系的两个或两个以上物种若竞争相同的资源及空间，常表现出相互抑制从而不能共存，故可得出结论：竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。

31.答案：（1）胰岛素
（2）促甲状腺激素
（3）体液
（4）心肌细胞
（5）分泌甲状腺激素

解析：（1）本题主要考查体液调节胰岛B细胞分泌胰岛素。
（2）垂体分泌促甲状激素。
（3）激素是通过体液运输。
（4）肾上腺素的靶细胞是心肌细胞。
（5）垂体分泌促甲状激素后，刺激甲状腺分泌甲状腺激素。

32.答案：（1）灰体纯合子雌果蝇的基因型为X^AX^A，黄体雄果蝇的基因型为X^aY。X^AX^A和X^aY杂交得到的子一代的基因型为X^AX^a和X^AY，要想得黄体雌果蝇（X^aX^a），则只需将子一代灰体雌果蝇（X^AX^a）与亲本黄体雄果蝇（X^aY）杂交即可得到黄体雌果蝇（X^aX^a）。遗传图解如下：

（2）3:3:1:1；3/16

解析：（1）本题主要考查基因的分离定律和自由组合定律。由题干可知，灰体纯合子雌果蝇的基因型为X^AX^A，黄体雄果蝇的基因型为X^aY。X^AX^A和X^aY杂交得到的子一代的基因型为X^AX^a和X^AY，要想得黄体雌果蝇（X^aX^a），则只需将子一代灰体雌果蝇（X^AX^a）与亲本黄体雄果蝇（X^aY）杂交即可得到黄体雌果蝇（X^aX^a）。遗传图解如下：

（2）黄体残翅雌果蝇的基因型为X^aX^abb，X^aX^abb与X^AYBB杂交得到F₁基因型为X^AX^aBb和X^aYBb。F₁相互交配得到F₂，F₂中出现灰体长翅的概率为 ，出现灰体残翅的概率为 ，出现黄体长翅的概率为 ，出现黄体残翅的概率为 ，故F₂中灰体长翅：灰体残翅︰黄体长翅：黄体残翅=3:3:1:1；F₂中灰体长翅雌蝇出现的概率为 。

 

37.答案：（1）蛋白质；碳源

（2）蛋白酶、脂肪酶；氨基酸；异养好氧

（3）原核生物；酒精和二氧化碳；食盐

解析：（1）本题主要考查微生物发酵。米曲霉发酵过程中，可以利用的氮源有铵盐、硝酸盐、尿素、蛋白质等，可以利用的碳源有单糖、二糖、淀粉、有机酸等，大豆中的蛋白质可为米曲霉的生长提供氮源，小麦中的淀粉可为米曲霉的生长提供碳源。
（2）由题意可知，能够分解蛋白质和脂肪，说明米曲霉能够分泌蛋白酶和脂肪酶，如将蛋白质分解为小分子的肽和氨基酸。米曲霉自身不能合成有机物，只能利用外界提供的营养物质，同时需要通入空气，说明米曲霉属于异养好氧微生物。
（3）乳酸菌属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核，酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，从图中可以看出，在发酵池发酵时，加入了食盐，说明该阶段中可以抑制杂菌生长的物质是食盐。

2021全国高考试题生物乙卷试题与人教版教材知识的比较分析

选择题部分
说明：本试题中答案及解析为非本人所写，可能存在错误不完全准确的情况，请谨慎使用。
试题1.果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是（）
A.在间期，DNA进行半保留复制，形成16个DNA分子
B.在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子
C.在中期，8条染色体的着丝点排列在赤道板上，易于观察染色体
D.在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体
与教材的比较：
选项 教材原文 教材页码
A项 分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。 必修1P112
B项 前期：间期的染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体。每条染色体包括两条并列的姐妹染色单体，这两条染色单体由一个共同的着丝点连接着。 必修1P112
C项 中期：每条染色体的着丝点的两侧，都有纺锤丝附着在上面，纺锤丝牵引着染色体运动，使每条染色体的着丝点排列在细胞中央的一个平面上。这个平面与纺锤体的中轴相垂直，类似于地球上赤道的位置，称为赤道板。中期染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察。 必修1P113
D项 后期：每个着丝点分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动。这时细胞核中的染色体就平均分配到了细胞的两极，使细胞的两极各有一套染色体。
有丝分裂后期没有成对同源染色体的分开，D项错误。 必修1P113

试题2.选择合适的试剂有助于达到实验目的。下列关于生物学实验所用试剂的叙述，错误的是（  ）
A.鉴别细胞的死活时，台盼蓝能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色
B.观察根尖细胞有丝分裂中期的染色体，可用龙胆紫溶液使其着色
C.观察RNA在细胞中分布的实验中，盐酸处理可改变细胞膜的通透性
D.观察植物细胞吸水和失水时，可用蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮
与教材的比较：
选项 教材原文 教材页码
A项 科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。A项错误。 1P43“拓展题2”
B项 染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液）着色。 必修1P115
C项 盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进人细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。 必修1P26
D项 将植物细胞浸润在较高浓度的蔗糖溶液中，观察其大小的变化；再将细胞浸润在清水中，观察其大小的变化。 必修1P62

试题3.植物在生长发育过程中，需要不断从环境中吸收水。下列有关植物体内水的叙述，错误的是（  ）
A.根系吸收的水有利于植物保持固有姿态
B.结合水是植物细胞结构的重要组成成分
C.细胞的有氧呼吸过程不消耗水但能产生水
D.自由水和结合水比值的改变会影响细胞的代谢活动
与教材的比较：
选项 教材原文 教材页码
A项 1.干旱可以使植物枯萎；
2充盈的液泡还可以使植物保持坚挺。 1-必修1P34
2-必修1P46
B项 结合水是细胞结构的重要组成成分 必修1P35
C项 C项错误 必修1P93
D项 代谢旺盛的细胞内自由水的含量相对高些。 必修1P38“知识迁移”

题4.在神经调节过程中，兴奋会在神经纤维上传导和神经元之间传递。下列有关叙述错误的是（  ）
A.兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜，会引起Na+外流
B.突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱
C.乙酰胆碱是一种神经递 质，在突触间隙中经扩散到达突触后膜
D.乙酰胆碱与突触后膜受体结合，引起突触后膜电位变化
与教材的比较：
选项 教材原文 教材页码
A项 受到刺激时，细胞膜对Na+的通透性增加，Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现为内正外负，与相邻部位产生电位差。A项错误。 必修3P18
B项 当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放一种化学物质——神经递质（B项）。神经递质经扩散通过突触间隙（C项），然后与突触后膜（另一个神经元）上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化（D项），即引发一次新的神经冲动。

必修3P19
C项
D项

5.在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热示死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是（  ）
A.与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关
B.S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成
C.加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响
D.将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌
与教材的比较：
选项 教材原文 教材页码
A项 一种细菌的菌体有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落表面光滑，叫做S型细菌;另一种细菌的菌体没有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落表面粗糙，叫做R型细菌。在这两种细菌中，S型细菌可以使人患肺炎或使小鼠患败血症，因此是有毒性的；R型细菌不能够引发上述症状，因此是无毒性的。 必修2P43
B项 格里菲思从第四组实验的小鼠尸体中分离出了有毒性的S型活细菌，而且这些S型活细菌的后代也是有毒性的S型细菌，这表明无毒性的R型活细菌在与被加热杀死的S型细菌混合后，转化为有毒性的S型活细菌，而且这种性状的转化是可以遗传的。 必修2P43
C项

第三组和第四组比较，可说明本题中C项。
必修2P43
D项 D项错误 必修2P44

6.某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。已知植株A的n对基因均杂合。理论上，下列说法错误的是（  ）
A.植株A的测交子代会出现2n种不同表现型的个体
B.n越大，植株A测交子代中不同表现型个体数目彼此之间的差异越大
C.植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等
D.n≥2时，植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数
与教材的比较：
选项 教材原文 教材页码
A项 图1-6，必修2P7
图1-9，必修2P10
B项
C项
D项
根据2对相对性状的遗传分析，讨论分析3～n对相对性状的遗传结果，用数学式表示出来。 必修2P14“思维拓展2”
本题解析：由图1-6知，1对基因杂合，测交会出现，21种不同表现型个体，由图1-9知，2对基因杂合，测交会出现，22种不同表现型个体，植株A为n对基因均杂合的个体，所以，测交子代会出现2n种不同表现型的个体，A正确；比较图1-6和图1-9测交子代中不同性状个体数目看，植株A为n对基因均杂合的个体，不论n为多少，其测交子代中不同表现型个体数目应相等，B错误；植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数之比为1：1，C正确；由图1-9知，测交子代中纯合子只占1/4，由此推测，n对基因均杂合的个体测交，子代中纯合子占1/2n，所以，D正确。

非选择题部分
29.(11分)生活在干旱地区的一些植物(如植物甲)具有特殊的CO2固定方式。这类植物晚上气孔打开吸收CO2,吸收的CO2通过生成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭，液泡中储存的苹果酸脱羧释放的CO2可用于光合作用。回答下列问题:
(1)白天叶肉细胞产生ATP的场所有__________________。光合作用所需的CO2来源于苹果酸脱羧和_______________释放的CO2。
(2)气孔白天关闭、晚上打开是这类植物适应干旱环境的一种方式，这种方式既能防止___， 又能保证____________正常进行。
(3)若以pH作为检测指标，请设计实验来验证植物甲在干旱环境中存在这种特殊的CO2固定方式。(简要写出实验思路和预期结果)
与教材的比较：
小题号 相关教材原文 教材页码
（1） 有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。
有氧呼吸的全过程十分复杂，可以概括地分为三个阶段，第一个阶段是在细胞质基质中进行的。第二个阶段是在线粒体基质中进行的。第三个阶段是在线粒体内膜上进行的。 必修1P93、94

 

光反应阶段的化学反应是在类囊体的薄膜上进行的。叶绿体中光合色素吸收的光能，有两方面用途：一是…；二是在有关酶的催化作用下，促成ADP与Pi发生化学反应，形成ATP。 必修1P103

2019版新教材：5．叶肉细胞中不能合成ATP的部位是 (D)A．线粒体内膜 B．叶绿体的类囊体膜 C．细胞质基质 D．叶绿体基质 新教材必修1P108“选择题5”
(2) 在暗反应阶段中，绿叶通过气孔从外界吸收进来的二氧化碳，不能直接被[H]还原。 必修1P104
本题解析：
(1)白天叶肉细胞既进行光合作用又进行有氧呼吸，光合作用过程中的产生ATP的场所为叶绿体（类囊体薄膜），有氧呼吸过程中的产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体。光合作用所需的CO2来源于苹果酸脱羧和细胞呼吸释放的CO2。
(2)因植物甲为生活在干旱地区的植物，而气孔是植物蒸腾作用的通道，所以，白天气孔关闭可防止蒸腾作用散失较多水分；同时气孔也是外界二氧化碳进入的通道，夜间气孔打开有利于吸收更多的二氧化碳贮存，从而保证光合作用的正常进行。
（3）由题干信息知，植物甲特殊的CO2固定方式是晚上吸收CO2,并生成苹果酸储存在于液泡中;白天气孔关闭，液泡中储存的苹果酸脱羧释放的CO2用于光合作用。据此分析，当晚上时液泡中因苹果酸的生成（或者量增加）液泡PH降低，而白天因苹果酸脱羧释放的CO2用于光合作用，液泡PH降低。所以，可通过比较白天和晚上液泡PH高低来确定植物甲固定CO2的方式。故实验思路为：取生理状态良好的植物甲，在与其相同的干旱环境中培养，分别检测并比较白天和夜间叶肉细胞中液泡（细胞液）PH高低（大小）。预期结果：叶肉细胞中白天PH低于晚上。

30. (9 分)
在自然界中，竞争是一个非常 普遍的现象。回答下列问题:
(1)竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中，两个或两个以上受资源限制的，但具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起。为了验证竞争排斥原理，某同学选用双小核草履虫和大草履虫为材料进行实验，选择动物所遵循的原则是____________。该实验中需要将两种草履虫放在资源____________ (填 “有限的”或“无限的")环境中混合培养。当实验出现_______________________的结果时即可证实竞争排斥原理。
(2)研究发现，以同一棵树上的种子为食物的两种雀科鸟原来存在竞争关系，经进化后通过分别取食大小不同的种子而能长期共存。若仅从取食的角度分析，两种鸟除了因取食的种子大小不同而共存，还可因取食的___________ ( 答出1点即可)不同而共存。
(3)根据上述实验和研究，关于生物种间竞争的结果可得出的结论是_________________。
与教材的比较：
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（1） 1934年生态学家高斯选用了两种形态和习性上很接近的草履虫进行了以下实验：取相等数目的双小核草履虫和大草履虫，用一种杆菌为饲料，放在某个容器中培养。结果发现：开始时两个种群的数量都有增长，随后双小核草履虫个体数继续增加，而大草履虫个体数下降，16天后只有双小核草履虫存活。 必修3P73“资料分析”
(3) 竞争是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。 必修3P73
本题解析：
(1)由题干信息“竞争排斥原理”的概念，结合实验目的“为了验证竞争排斥原理”判断，在本实验中选择实验动物时应选择具有相同资源利用方式的动物。实验中应将两种草履虫放在资源有限的环境中混合培养。根据“竞争排斥原理”当实验出现一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡的结果时即可证实竞争排斥原理。
(2)仅从取食的角度分析，两种鸟除了因取食的种子大小不同而共存，还可因取食的时间或位置不同而共存。
（3）根据题中实验和研究，两种生物种间竞争可能因竞争排斥导致一种占优势，另一种处于劣势甚至灭亡；也可能两种生物共存。

31. (9分)
哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容，围绕细胞间的信息交流完成下表，以体现激素和靶器官(或靶细胞)响应之间的对应关系
内分泌腺或
内分泌细胞 激素 激素运输 靶器官或靶细胞 靶器官或
靶细胞的响应
肾上腺 肾上腺激素 (3)通过_______
________运输 (4)__________ 心率加快
胰岛B细胞 (1)___________ 肝细胞 促进肝糖原的合成
垂体 (2)__________ 甲状腺 (5)__________

与教材的比较：
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（1） 胰岛B细胞（分泌胰岛素） 必修3P26“图2-10”
(2)（5） 当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑。下丘脑就会分泌促甲状腺激素释放激素(TRH)，TRH运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素(TSH)。TSH随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。 必修3P28“实例2”
（3）（4） 激素调节的特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。
在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫。如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也明显升高。 必修3P28
必修3P30“问题探讨”
说明：本题较简单，不再加解析

32.(10 分)
果蝇的灰体对黄体是显性状，由X染色体上的1对等位基因(用A/a表示)控制:长翅对残翅是显性性状，由常染色体上的1对等位基因(用B/b表示)控制。回答下列问题:
(1)请用灰体纯合子雌果蝇和黄体雄果蝇为实验材料，设计杂交实验以获得黄体雌果蝇。(要求:用遗传图解表示杂交过程。)
(2)若用黄体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇(xAYBB) 作为亲本杂交得到F1, F1相互交配得F2,则F2中灰体长翅:灰体残翅:黄体长翅:黄体残翅=_______，F2中灰体长翅雌蝇出现的概率为__________
与教材的比较：
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（1） 必修2P29“图2-10”
必修2P36“图2-14”答案

本题解析：
(1)因为果蝇的灰体对黄体是显性状，且位于X染色体上，所以，灰体雌果蝇的基因型为XAXA，黄体雄果蝇的基因型为XaY，现为以它们为亲本设计杂交实验以获得黄体雌果蝇，而黄体雌果蝇的基因型为XaXa，因黄体雌蝇需两个Xa，所以，必需先让灰体雌果蝇和黄体雄果蝇杂交获得子代（既F1），子代基因型为XAXa、XAY，再从亲代和F1中选择，要出现黄体雌蝇（XaXa），只能选择灰体雌果蝇（XAXa）和黄体雄果蝇（XaY）杂交。据此写出遗传图解如下：

（2）因长翅对残翅是显性性状，所以，黄体残翅雌果蝇的基因型为XaXabb，其与灰体长翅雄果蝇(xAYBB)杂交，F1的基因型为XAXaBb、XaYBb，F1相互交配得F2,F2中灰体（XAXa、XAY）：黄体（XaXa、XaY）=1：1，长翅（3/4B ）：残翅（1/4bb）=3：1，所以，F2中灰体长翅:灰体残翅:黄体长翅:黄体残翅=3:1:3:1,F2中灰体长翅占1/2×3/4=3/8，所以，F2中灰体长翅雌蝇出现的概率为3/8×1/2=3/16.