“请朋友请把自己玩的玩具送回他的家。！”的话刚落，大多数小朋友都开始帮忙收拾玩具了，大家把木马独木桥什么的都摆放整齐。只有付周颖一个人还在那里玩，并且没有收拾玩具的意思，我再一次发出指令收拾玩具我们要回班级休息，他从木马上下来，但是，还是没有收拾玩具。我再一次说出请把自己玩的玩具送回他的家。他才开始动手。

 措施：“请朋友请把自己玩的玩具送回他的家。！”的话刚落，大多数小朋友都开始帮忙收拾玩具了，大家把木马独木桥什么的都摆放整齐。只有付周颖一个人还在那里玩，并且没有收拾玩具的意思，我再一次发出指令收拾玩具我们要回班级休息，他从木马上下来，但是，还是没有收拾玩具。我再一次说出请把自己玩的玩具送回他的家。他才开始动手。