当一个幼儿频繁的攻击同伴不回应教师的要求，占用了教师大量的时间和精力来确保自己和其他幼儿的安全时，教师应该怎么做？幼儿表现出来的活力和好奇心是非常迷人的，是振奋人心的，他们很享受和幼儿在一起，愿意了解每个幼儿的独特性，但是当面对有过度破坏性行为，且需要教师给予过多关注和时间的幼儿时，教师可能会感到挫败和生气，觉得自己无法满足这个幼儿的需求，在这种情况下制定个别化干预策略至关重要。