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情感交流效应

(2023-12-15 19:19:54)
分类: 教育日志

我班的王亭安一星期没来幼儿园上学了。平时他来的时候,总是在我身边转来转去的,找着机会就跟我说话,这一不来,还真有点想他。今天早晨一进教室,就看见他站在桌子旁,心里真高兴。可是因为忙于晨检,就没来得及先跟他打招呼。王亭安在离我较近的地方,看了看我,想说什么,却没有说出口,我刹那间注意到他的表情,我立刻意识到是我冷淡了孩子。于是,我立即走到他身边注视着他,热情地说:“呀,亭安来了,你的病好了吗?老师都想你了!并用手轻轻地在他脸上抚摸了一下。他一下子抬起了头来,高兴的答应了一声笑了。孩子是敏感的,特别希望得到老师的关爱,就连一声问候,也会使他们感到老师的是喜欢他的。由此我想到,作为一名幼儿教师,应更加细心一些,不能忽视孩子的情感,要珍惜爱护他们天真的心灵。

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