“学而时习之,不亦悦乎?”

——一次线上直播平台上课有感

2022年5月6日，收到深圳市师资汇通教师培训机构发展研究中心顾老师的信息。称甘肃省甘南藏族自治州合作市教育局拟在5月份开展面向中小学校长、学科研修基地理事长的能力提升培训，受中心领导李秘书长委托，邀我授课指导，与西北地区合作市同仁分享经验。

项目名称：合作市中小学校长、学科研修基地理事长领导力提升培训；

对象：中小学（副）校长、学科研修基地理事长等50人左右（小学占比较大）；

地点：线上直播平台；方式：线上主题讲座+互动交流；

时间：5月13日（周五）上午9:00-11:30；

主题：《区域现代学校制度建设的探索与实践》。

《区域现代学校制度建设的探索与实践》讲座，我已经讲过多次了。每次重讲，我都尽可能根据形势发展需要，根据我对形势的理解和判断，加进去一些新的内容。我希望我的讲座常讲常新，对基层学校一直有指导意义、有借鉴作用。

这次也一样。我将今年4月13日教育部刚刚颁发的文件——《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》（以下简称《指南》）内容，结合到讲座的PPT里，希望学校能够深刻领会，学以致用，转变管理方式，依法自主办学，整体提升学校依法治理水平。

在讲座中，结合“上级文件对现代学校制度建设提出的要求”，我对《指南》的十个方面内容作了一个简单的介绍。

在“建立和完善章程落实的有效载体”里，我引用了《指南》提出的“依法制定章程”和“规则体系健全”的具体要求。

在“以章程为统领，理顺和完善规章制度”里，我引用了《指南》里的“制定程序规范”和“制度合理有效”的具体要求。

在“学校要努力促成发展规划的全面达成”里，引用了“将党的教育方针转化为学校具体实践”的相关要求。

在“积极构建家庭、学校、社区“三位一体”的规范运行模式”里，引用了“家校合作顺畅”和“社会有效参与”的具体要求。

5月11日（周三），我加入了“师之师教育培训”企业微信，在该公司信息技术人员林老师的指导下，顺利完成了直播测试。

5月12日（周四）下午，我将一份小学章程范本、一份初中规划范本和一份《教职工手册编写指南》的电子稿发给联系人顾老师，我请她把这三份电子稿发给听课的学员。根据以往的指导经验，学员们听懂了PPT上所讲内容，还是很不够的。他们手头一定要有一个或几个相对完整、科学、规范、易操作的范本指南。专家讲座结束之后，学员们对照一下手头有的范本内容，再去制定或修订章程、规划、制度体系等，就会变得容易得多。

5月13日（周五）上午8时30分，我打开了直播间，看到许多学员走进了甘南藏族自治州合作市教育局的会议厅。9点钟一到，我的讲座也就正式开始了。

讲座主要包括如下内容：

引子1. 上级文件对现代学校制度建设提出的要求 

引子2. 现代学校制度建设在上海虹口的探索与实践

引子3. 现代学校制度建设已经形成了可以复制、可以推广的系列经验和做法

一、教育行政部门支持学校按照章程自主管理

二、    建立和完善章程落实的有效载体

三、    以章程为统领，理顺和完善规章制度

四、    学校要努力促成发展规划的全面达成

      五、全面提高学校办学水平，鼓励学校办出特色

      六、积极构建家庭、学校、社区“三位一体”合作机制

      七、充分发挥教育督导的监督、指导、评估、监测作用

上午10点20分左右，我的讲座有一个暂停，大家休息了10分钟。

休息结束之后，培训班负责人马老师主持了我与学员的互动交流。三位男女学员先后上台作了发言。他们对我的讲座内容作了点评，谈了体会。同时，也提出了一些问题和困惑希望我予以解答。比如，一个校长说，当地教育局十分重视校园核心文化建设，那么这个校园核心文化建设与学校章程、与学校发展规划等现代学校制度建设的关系是怎样的？该如何处理？比如，一个幼儿园园长提到，对照讲座中的章程内容，她感到自己幼儿园的章程有许多不足之处，将来如何完善？如何提高章程的执行力？等等。

在三位校园长的发言结束之后，我和他们作了互动。回答了他们提出的问题和困惑。

接下来，讲座继续……

中午11时30分左右，我的讲座结束了。但是，学员们并没有离开。培训班负责人马老师邀请我听一听学员们的学习体会。对此，我很感兴趣。从头至尾一共听了7位学员的发言。

有的学员说，通过上级文件的有针对性学习，对《教育法》提出的“按照章程，自主管理”有了更深刻的认识。有的学员说，以前不知道现代学校制度建设有哪些内容？现在知道了现代学校制度建设就是“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”，具体怎么做，也清楚了。有的学员说，我们学校也制定了学校章程和发展规划，但是没有重视制定程序，教师参与度不够，回去以后，要补上。有的学员说，学校的现代学校制度建设可以做成《党员手册》、《教师手册》、《学生手册》、《家长指导手册》，这个没想到，讲座开阔了我们的视野。还有的学员说，浦东进才实验小学的教师生日祝贺制、教师慰问家访制、有事请假记账制、评定职称帮助制、学校资源共享制，能注意以人为本，非常值得我们学习……

不知不觉，已经到了中午12点。学员们的精彩发言终于结束了。我对此次讲座结束之后，培训班立刻组织学员参与讨论，交流个人心得体会的做法，十分欣赏。

一场有时间限制的远程直播讲座，内容肯定比较多，学员们要想及时理解和消化是比较困难的。如果培训班不组织学员参与讨论，听过讲座以后，大家一哄而散。这场讲座发挥的作用一定有限，有些学员甚至一无所获。这是十分遗憾的。

如果培训班的组织者在授课者依然在场的情况下，给学员们一个参与讨论、交流的机会，大家的积极性一定很高，效果会很不一样。学员们通过自己的思考，畅谈个人点滴体会，既可以让授课者知道自己的讲座发挥实际效果如何，更可以引导其他学员集思广益，切磋琢磨，相互启发，打开思路，对讲座内容进行及时消化，从而会有许多意想不到的收获。

我退出会场以后，有好长一段时间依然沉浸在兴奋中。这时候，一句“学而时习之，不亦悦乎”的古语，忽然闪现在脑际。反复吟诵之后，觉得很有意思。

人生在世，一定要注意经常学习。如果能把自己学过的东西用于实践，并取得一定效果，不是一件非常快乐的事吗。联系到前一段时间的学习、备课，联系到今天的讲座和讨论，不就是这样吗？

学而时习之，不亦悦乎？

              从网上下载的甘肃省甘南藏族自治州合作市的风景图片。

            2022年5月13日，利用间歇时间，拍一下照片做个留念。

           2004年1月至2016年9月，上海市虹口区教育局领衔、虹口区人民政府教育督导室负责实施的上海市“十五”教育规划重点课题《区域现代学校制度建设的探索与实践》，形成了五本“走向现代学校系列丛书”。

           2015年3月25日，上海市教委在虹口区召开“上海市中小学依法治校工作推进会暨虹口区现代学校制度建设现场会”。上海市、外省市教育行政部门领导、中小学校长等700余人参与此会。

           上海市教委领导、教育部政策法规司、教育部法制办、教育部督导办、教育部基教一司、虹口区人民政府的相关领导出席会议。

  2017年12月20日，北京师范大学主办的“新时代中国社会主义教育督导制度改革与发展暨纪念邓小平发表恢复教育督导制度建设讲话40周年研讨会“在京召开。我作为一个基层督学工作者在会上介绍了上海市虹口区以教育督导为抓手，建设现代学校制度建设的经验。

          这是2022年5月13日甘南藏族自治州合作市教育局组织的培训会直播现场。学员们正在谈学习体会。

                  这是另一位学员代表发言。

                衷心祝福甘南藏族自治州合作市教育同行工作顺利，扎西德勒。