列子，是谁？您知道吗？

——郑州市郑东新区圃田乡中心小学一瞥

2021年12月12日至22日，应郑州市郑东新区第三方邀请，我去那儿与当地的专家一道，对16所中小学的章程文本建设情况进行报备审查。根据当地教体局要求，每所学校要考察半天，全面了解章程文本的建设情况，然后再给学校以面对面指导。

2021年12月22日上午，我们去的是郑东新区龙腾小学，下午来到了圃田乡中心小学。一进校门，就感到校园里热气腾腾，孩子们还没上课，正在操场上玩得欢。

在张哲胜校长和领导班子成员带领下，我们在校园里随便走走。操场上的孩子们有的在打羽毛球，有的在打篮球，也有的在做自己喜欢的各种游戏和运动……

在校园的一角，正好看到一群孩子分两个地方在操练武术。当我们驻足观看时，眼前的一群孩子马上来了一段武术表演，一招一式，真有点像少林弟子（我当时拍的视频已于2021年12月24日放在朋友圈里）。

学校正式上课以后，我们还去书法教室、烙画教室等处观看了孩子们的作品和表演。

当我们参观结束，回到一楼会议室的时候，我以为接下来再听听汇报，做些现场交流就可以结束了。没想到更精彩的还在后面。

在我落座以后，发现自己面前的会议桌上有三本新书。出于本能和好奇，我拿过来翻了翻。一本是《走近列子》（绘画本，有拼音），一本是《亲近列子》（绘画本，无拼音），还有一本是《列子传说》。三本书的主编都是张哲胜校长。

列子。列子是谁？我以前只知道有老子、孔子、庄子、墨子、荀子、韩非子等，没听说过有列子啊。

翻一翻这所学校的章程，里面有两处提到了列子。一处在“办学理念与学校文化”“第八条”里提到“联通圃田，书写颂列篇章”；一处在“第九条”对校徽释义时，提到“结合列子文化，培养学生以诚信立身”。因为文本提及的少，我真的没有在意。

    当张校长汇报时，提到“愚公移山”、“夸父追日”、“杞人忧天”等寓言故事时，我一下子想起来了。这些故事，小时候就读过，当时对列子还是有些印象的，只是后来时间太久了，已经忘记了。

时间不允许我多想，张校长汇报一结束，我和另外一位专家就该校的章程建设提出了修改意见。面对面交流结束以后，已经快到下午5点钟了，我们准备告辞了。

张哲胜校长想留我们在学校吃个便饭，可是我们晚上都有事，他感到有点遗憾。他说自己真想把学校的列子文化发扬光大一下，希望能够得到指点。我告诉他，我们已经有了微信，将来可以再联系。张校长点点头。

就在我们要上车时，张校长突然告诉我们：“列子故里就在附近，想去看看吗？”“哦，既然就在附近，为什么不去看看呢？”我们当即就答应了。

在乡间小路上步行10分钟左右，再翻一个高坡，就来到了列子故里。

此时，晚霞犹在，列子故里染上了一层金光。我们在列子故里的门前拍了一张照片以后，里面的一个守护人为我们打开大门。

走进以后，发现这里别有一番洞天。一个类似庙宇建筑的院落出现在眼前，它给我们的心灵带来一丝震撼。没想到列子故里会是这样？

首先映入眼帘的是一块镌刻太极图的石碑。石碑上刻有四个字：“伏惟思源”。是的，人们既然来到这个地方，当然是要来瞻仰、来朝拜、来学习的。石碑的下方，摆放了几个水果，大概是前来朝拜的人奉上的。在石碑的左右两侧各有一块比较高的黑色纪念碑，上面镌刻着黄字。走过纪念碑，是两个供祭祀的亭子，亭子前各摆有一只香炉。也许年代久远了，香炉已经熏成黑色。

再往后走，则是这幢建筑的主体部分——列子祠。列子祠的前面是一个亭台建筑，有四个类似汉白玉雕成的台阶可以拾级而上。在亭台建筑的中间有一个列子的雕像，看起来仙风道骨、慈眉善目，他正注视着前方，仿佛正在迎接各地来访的弟子和宾客。

列子祠的四周种满了松柏，给人一种庄严肃穆之感，与列子祠相配套的建筑物上镌刻着道家的太极图，在院内的树木上挂了不少大大小小的葫芦。张校长告诉我们，葫芦有福禄吉祥、健康长寿之意，挂在这里有祈福之意。

在迎着大门的地方有一根不锈钢旗杆，旗杆的下方有一面刚刚降下的国旗。看样子，这个地方每日都要升国旗的，很像一个爱国主义教育基地。

匆匆地参观完这里的一切后，我们又顺着原路返回学校，再乘车返回宾馆。

第二天，也就是2021年12月23日，我去了山东菏泽，24日上午作了一个《学校章程的制定、审查备案与实施》的讲座以后，乘高铁直接回到上海。

回到上海以后，一个偶然的机会，一位很有才华的第三方负责人找到了我，他告诉我疫情期间，许多事不好做，他希望我能帮他找点事做做。我马上把他引荐给郑东新区圃田乡中心小学的张校长，希望他能帮这所学校把列子文化做大做强。后来，张哲胜校长告诉我，他们接上头了，已经开始落实这件事情了。我打心里为他们高兴，祈愿他们心想事成。

在家期间，只要有空，我也喜欢上网看看列子的介绍，了解得越多，对列子越钦佩：《列子》与《道德经》、《庄子》、《文子》并列为道教四部经典。所著年代大抵是春秋战国时代。《列子》这部经典，原书约二十篇，十万余字。汉代以后已有所散失，现仅存八篇，即《天瑞》、《黄帝》、《周穆王》、《仲尼》、《汤问》、《力命》、《杨朱》、《说符》。

关于列子文化，郑州市郑东新区教育文化体育局局长田国安在2019年的《列子文化》卷首语中说：“列子文化具有三个特色：民族文化的特征、精神文化的特质、中原文化的特色。列子文化有三个品味，它是熠熠生辉的民族精神文化，是中原的标志性文化，是郑州的品牌文化和符号文化。”“《列子》内涵丰富，涉及到社会生活的方方面面，是先秦散文精美华章。它保存了民间文学、神话传说、音乐史、技艺史，是一部涵盖哲学、文学、艺术、文化、民俗等集大成的百科全书，对我国的哲学、文化、文学、养生、宗教、艺术影响深远。”

今年3月6日，我请张哲胜校长把他们学校与列子有关的书给我快递几本来，我要好好学习一下。3月9日上午，一下子收到他们发来的6本书。除了我在他们学校看到的那3本书以外，还有2019年到2021年的内部交流资料——《列子文化》。

这下，我可以好好了解列子了。

           左1为圃田乡中心小学校长张哲胜校长，右2是郑州市科技工业学校书记张志刚（本次督导专家），右1是圃田乡中心小学副校长张志猛。

             下午，没上课时，小学生们在校园里自由自在地参加各种活动。

   我们去课堂观摩一位老师的书法课。小学生的字写得真好！

    在一个课堂里观摩学生烙画。这个小学生真认真！

            学生在葫芦上烙好画以后，我也顺便为他们做个广告。

               在会议室里看到的三本有关列子的书。

            从宣传栏中可以看出，学校领导很想把列子故里的列子文化作为学校的特色和品牌。

                  我们终于来到了列子故里。

                 首先映入眼帘的是一块镌刻太极图的石碑。

                  张哲胜校长向客人们介绍列子故里的文化。

               列子祠的前面是一个亭台建筑，仙风道骨的列子在其上欢迎四方宾客。

               圃田乡中心小学的内部交流刊物——《列子文化》。