这次我带上海、浙江教育督导专家团队到西宁市城中区教育局来，主要有两大培训任务。一是对中小学、幼儿园的校园长、书记、工会主席、章程文本执笔人进行培训，让他们尽快熟悉学校章程的制定，努力在今年年底前实现区域的“一校一章程”，并”按照章程自主管理”；二是给城中区中小学校（幼儿园）的责任督学进行能力提升培训。

       责任督学培训的主要任务由浙江省温岭市人民政府教育督导室主任陈聪富、上海市闵行区原政府教育督导室主任周代骏和上海市华师大一附中原党总支书记项志良来承担。

    陈聪富主任两场讲座的题目是：《责任督学挂牌督导的实践与思考》和《学校发展性督导新探索》；周代骏主任两场讲座的题目是：《责任督学专业能力提升》《教育督导实务操作》的专题讲座；项志良书记一场讲座的题目是：《做好党建督导，推进组织建设创新》。

    2020年8月30日下午，我结合自己从事教育督导的经历和体验，对中办、国办下发的《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》的主要内容和如何推动教育督导“长牙齿”，做了比较全面详细地解读。

    以上这六场讲座，受到了城中区教育局、城中区人民政府教育督导室领导的认可，更是受到了基层学校责任督学们的欢迎。

       在与城中区教育人、城中区教育督导人，进行了密切接触之后，我们感到城中区人民政府教育督导室的全体督学在叶主任带领下，也是很有作为的。督导室有许多做法和经验相当好，十分值得我们学习和借鉴。城中区教育督导室全体督学、责任督学注意与时俱进、海纳百川、追求品质的精神，给我们留下深刻印象！

    城中区人民政府教育督导室叶香兰主任在得悉我们分别于昨天和今天都平安回到家乡以后，激动地说：“四位专家均已平安到家！再次感谢几天来的辛勤付出！感激各位前辈具有的教育督导情怀！感动各位前辈的敬业精神！值得我学习！祝各位前辈身体健康！生活愉快！万事如意！”

       教育部督导局原副巡视员程锦慧在看了西宁市城中区的督导培训《简报》后，深有感触地说：“督导战线的督学们为了事业发展不断研究探索，为教育督导强基做了许多工作来提升督导的科学性和技术操作技能，促进基层督学们的政治水平和业务能力不断得到提升，为祖国的教育发展作出巨大贡献！向这些忠诚国家教育事业的老督学们致敬！”

       今晚主要转载西宁市城中区人民政府教育督导室又一份培训《简报》，与全国各地的教育督导同行和教育同行们分享。

       衷心希望中国的教育督导人，乘着两办《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》的东风，把教育督导工作做得更好。

立足教育发展  创新督学工作

——城中区中小学校（幼儿园）责任督学能力提升培训进行时

为深入推进中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》的贯彻落实，为适应新时期教育督导事业发展的需要，为加强城中区教育督导队伍建设，提高责任督学的业务素养及履职能力，8月27日至30日，城中区中小学校（幼儿园）责任督学能力提升培训班在红星小学顺利开班。城中区41名责任督学参加了本次培训。

【实地考察】

8月27日，上海浙江的专家团队走进中区4所学校进行了实地考察，谢家寨小学的学生作品，阳光小学校园文化建设、中草药种植园地，南大街小学优秀文化传统的积淀、特色文化创新，大同街小学普法教育基地都得到了专家的好评。同时，各位专家每到一处在肯定的同时也给予了建设性的意见和建设。

【培训现场】

浙江省温岭市人民政府教育督导室主任陈聪富《责任督学挂牌督导的实践与思考》《学校发展性督导新探索》的专题讲座让我们更加明确了角色定位，细化厘清了工作职能，遵循决策程序科学施策，并提出了新的思路如何督社？让我们深知一名合格的责任督学要有广度、厚度、深度，要具备三心四观五力。

上海市闵行区原政府教育督导室主任周代骏《责任督学专业能力提升》《教育督导实务操作》的专题讲座，通过翔实的案例生动展现了督学的常态工作，再现的案例引发了我们思考，触动了我们提升的触角，一名合格的责任督学要具备三种思维方式、要强化七种意识、要提升七种能力，教育督导的实务操作为我们督学之路树立了科学的指导风向标。

华师大一附中党总支书记项志良《做好党建督导，推进组织建设创新》的专题讲座明确指出，推行党建督导，推进党建创新是实现对基层党建工作规范引领的重要途径之一。开展工作时要紧扣指标，逐条对照，总结成绩，提炼经验，寻找问题，提出对策；要明确督导主题，了解督导程序，研究评价指标，起草自评报告，准备分块资料，做好接待准备……

原上海市虹口区人民政府教育督导室原常务副主任郑万瑜同志29日对7位章程审核小组全体成员进行了点对点的专项指导，结合范本通过具体案例，详细讲解了审查学校章程要关注的要素及注意的事项，希望审核小组全体成员能够快速成长为一支带不走的专家队伍。

30日，郑主任对《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》的主要内容和如何推动教育督导“长牙齿”，做了全面详细地解读，让大家对教育督导体制的改革方向和督学的重点工作及工作程序有了更进一步的理解和认识。

三天的培训，为加快推进督学队伍的专业化发展，提高教育督导质量提供了保障。大家一致认为督学应该定准自己的位置，不断地学习提升，做到谦、敏、恭、谨，拥有开放的督导心态，树立督学新形象，体现督学的责任与担当，与时俱进做好教育督导工作。