《娃娃家》 主题说明

主题内容与要求:

了解自己的家和家人，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。

幼儿经验和主题价值分析：

    家对于每个孩子来说，都是最美丽的地方，不管孩子的情绪有多么不稳定，不管遇到什么不开心的事，说到家，孩子们就会多一份温馨与向往。小班幼儿的认知特点是先从自己身边的人和事，再逐渐向外扩散。而离小班孩子最近的就是孩子自己的家、自己的父母和长辈。对于入园不久的小班孩子来说，家是他们最熟悉的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。他们喜欢玩角色游戏，家中各个成员的角色是他们最喜欢扮演模仿的角色。为了给幼儿家的感觉，在情感发展上帮助他们逐渐独立起来。在娃娃家游戏中，幼儿知道自己的角色，但不太关心爸爸、妈妈在家里为宝宝做了些什么，部分幼儿分不清男性角色和女性角色，如：男孩子要当妈妈，女孩子要当爷爷。为了更好地让幼儿体验角色，进入角色。我们决定开展主题活动《娃娃家》来丰富幼儿的角色意识，让娃娃家的开展变得更加有序、更加有趣。同时在班级教室里，我们布置了一个温馨的娃娃家。娃娃家里，我们为孩子们的游戏准备了丰富多样的材料，有桌子，椅子、还有小娃娃，烧饭的锅子、水槽、饭碗等等。让孩子们学会当娃娃家的爸爸和妈妈还有其他成员。知道一个家庭里有许多成员：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝宝等。在家里要相亲相爱，会表达自己的情感。