近日，在位于安徽师范大学附属外国语学校校园的芜湖市“阳光芜优”青少年健康驿站来访接待室内，中学生小伟（化名）向当值的专职心理健康教师吴桂芬倾诉着。面对他的焦虑，吴桂芬未作说教，而是以朋友般的倾听与交流，引导他正视成长困惑、建立正确自我认知。这个温馨场景是芜优驿站服务全市学生的一个缩影。（11月17日《大江晚报》）

教育部出台的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，要求“加强学生生命教育、青春期教育和挫折教育，提升学生适应环境、调适情绪、应对压力等方面能力，增强心理韧性和心理免疫力”。在此背景下，芜湖市推出“阳光芜优”青少年健康驿站，用专业和温度，为青少年心理健康问题书写着一份独特的“答卷”。

在快速变迁的社会环境下，儿童的心理健康问题日益凸显，成为不容忽视的社会议题。“我觉得活着没意义”“同学都不喜欢我”“妈妈只会逼我学习”——这些来自未成年人的心声，像一根根刺，扎进我们对“童年该有的模样”的认知里。当本该天真烂漫的孩子，开始用“无望”“无助”“无措”形容自己的生活；当越来越多的调查数据显示，我国17岁以下未成年人中，至少3000万人受情绪障碍或行为问题困扰，我们不得不直面一个残酷的现实：未成年人的心理健康问题，早已不是“矫情”或“长大就好了”的小事，而是关乎民族未来的“大事”。

由芜湖市教育局打造的“阳光芜优”青少年健康驿站，整合全市优秀心理师资，以“读懂孩子、赋能家庭、温暖社会”为宗旨，构建了“市级总站-县区服务站-学校站点”三级心理服务网络，形成全域化、全员化、全程化的服务体系，打通心理服务“最后一公里”。这项“阳光芜优”青少年健康驿站行动自实施以来，努力关注青少年心理健康，既提高了学生的健康意识，也掀起了一场以学生心理健康为中心的社会行动，力求让每一个孩子都能健康地快乐成长。目前全市444所中小学心理健康教育教师配备、心理辅导室建设、全体专任教师心理健康教育培训、中小学在校生心理健康测评已实现100%覆盖。

道阻且长，行则将至。“阳光芜优青少年健康驿站”是儿童“成长的阶梯”。它用“阵地”解决“去处”，用“精准”满足“需求”，用“联动”凝聚“力量”，用“温度”治愈“孤独”，是推动心理健康服务进校园的关键举措，更是当下儿童发展理念的核心凝练与实践。当我们真正践行“做儿童成长的引路人、儿童权益的守护人、儿童未来的筑梦人”，当科学的方法、尊重的态度、协同的力量共同作用于儿童的成长沃土，我们必将见证一代代阳光少年，带着健康的心灵、全面的素养和坚定的信念，自信地走向未来，书写更加光明灿烂的篇章。因为，孩子的心灵健康，是我们最珍贵的“未来”。