依托课题传帮带，共创和谐乐教研

    ——清远市初中地理教师工作室课题成果推广教学交流研讨活动

为充分发挥清远市初中梁克象地理教师工作室的示范、引领和辐射作用，指导培养青年教师，推广工作室课题成果，受胡玉新副校长的邀请，2021年9月30日，工作室课题组在广州大学附属中学英德实验学校开展了《基于课标与核心素养的初中地理教学评一致性研究》成果推广交流活动。英德市地理教研员张建斌老师、广州大学附属中学英德实验学校分管教学的胡玉新副校长、工作室成员、英德市英城街中学、英德中学附属实验等学校的地理骨干教师参加了此次成果推广交流活动。

                                      清远市初中地理教师工作室课题成果推广活动

第一节展示课例由工作室成员吴灵珊负责指导培养的广大附中刘园园进行《地图的运用》课例展示。作为新入职的非地理专业老师，在工作室的指导下潜心研究教材，精心设计教学过程，以最新的时事热点——孟晚舟归国情境导入，提出问题，让学生带着问题思考。以孟晚盘归国为主线，探究地图上的比例尺大小、范围与内容详略的关系，运用世界地图探究加拿大位于中国的什么方向，通过飞机飞越北极航向的变化突破难点，进行地图方向判断的方法指导，通过孟晚舟的演讲升华情感态度与价值观的教育，充分调动学生的学习热情，以形式多样的活动，讲练结合，练习设计有针对性、有梯度，对学生的评价点拨及时，课堂高效，体现了教学评一致性的教学理念。

                                                  刘园园老师《地图的运用》课例展示

第二节由孙杨燕老师进行《自然资源》课例展示，作为新教师，孙老师通过让学生自主学习，掌握自然资源的概念，对自然资源进行分类，再通过图文材料，进行学法指导，引导学生进行合作探究，对学生展示探究成果进行评价点拨，培养学生的自习能力和小组合作精神，通过身边的地理事例，引导学生珍惜和合理利用资源，渗透地理资源观和人地协调发展等地理核心素养。

                                                 孙杨燕老师《自然资源》课例展示

    课后，老师们进行说课和评课议课和教学交流。各学校代表分别给予了肯定的意见和改进的建议。英德市地理教研员张建斌老师指出，新教师要多琢磨地理课程标准，设计的练习应由易到难呈现梯度。清远市初中地理梁克象教师工作室主持人梁克象老师则建议，新教师可钻研近五年会考题，更好地有效理解地理的题型和教学方向。授课老师表示，她们将不断学习教学评一致性理论和实践，向更高效的课堂效率迈进。

                                                      参加成果推广活动的老师合影

    这次教学研讨活动，清远市初中地理教师工作室通过成果推广，指导培养青年教师，有效推进我校“教学评”一致性教学的有效实施，加快了我校地理学科教师专业的成长，推动了我校教研的发展。

    广州大学附属中学英德实验学校

       2021年9月30日