望江县学科头人 骨干教师发挥教学引领作用实施方案 

工作目的：用好用活评选产生的学科带头人、骨干教师。充分发挥学科带头人、骨干教师的示范性教学引领作用。更好的促进学科带头人、骨干教师的专业发展，更好的引领和带动本地区的教育教学。

工作内容：以学科为单位建立学科团队，搭建平台，发挥学科带头人示范引领作用。

工作安排：

一、学科分类，明确工作职能

按照学科类别将全县中小学学科带头人、骨干教师分成各个学科组，明确：学科带头人、骨干教师教学引领作用由各学科教研员牵头组织实施。

二、建群分组，细化工作方式

1.建立本学科学带、骨干教师工作群。通过群，布置工作，发布信息，开展活动。

2.安排工作助手。工作助手由各学科教研选定。选取能力强、热情足的本学科学科带头人、骨干教师教师担任。一般由学科教研团队成员和兼职教研员担任。

3.分片（分组）包干。学带、骨干人数多的学科分组设立小组长。各小组成员工作任务由小组长负责布置。

三、对标对表，布置工作任务

1.对照考核表格，要求各学带、骨干完成自己独立完成的任务。

2.搭建平台，组织学带、骨干完成由组织上安排的示范引领任务。

3.整理资料。各成员搜集整理自己的工作资料，各工作助手、小组组长负责整理本学科本组、本团队的资料。

四、精心操作，熟悉工作流程

1.各学科教研员对本学科学带骨干队伍整体把控、整体设计、统筹安排。

2.操作上，各组结合本组实际，合理安排工作流程。

例如：建群，构建联系；开会，明确任务；安排，拟订工作计划；落实任务——小结，汇报任务。

（各个学带、骨干要写出自己的工作计划，工作实施，工作小结）

五、明确要求，组织工作材料

1.要求各人有工作计划，实施过程资料，工作小结。

2.各人保存资料电子稿。

3.根据需要用好用活资料。

六、精心操作，落实工作保障

1.学科团队内活动可以使用学带活动经费。

2.根据工作项目化要求，学科团队开展大型活动可以以项目化实施。每次工作项目实施，做好项目方案和预算，经报批后按照项目方案运行。