望江三中高三化学二轮复习备考方案

望江三中高三化学备考组

高三复习是一项系统的学习工程，要提高复习效率，就需要注重学习方法的探索，不仅要想方设法跟上老师的复习思路，还要根据我校的实际情况进行调整。下面给大家分享一些我校关于高三化学二轮复习策略，敬请大家批评指正。

一、明确任务

一轮复习基本是按知识模块与课本的章节顺序综合，梳理知识细节、构建知识网络，而二轮复习则是按照模块化、程序化的方式进行综合训练，所以二轮复习节奏更快、强度更高。

二轮复习的主要任务，一是形成知识网络系统并强化记忆。二是在系统把握整体知识的基础上，通过大量练习，培养学生综合灵活运用知识的学科能力。解题的过程中，注意提高速度及准确性。做到既要“对”，又要“快”。

二、具体措施

二轮复习主要是通过练习强化对知识的理解和应用。综合训练与专题训练相结合，练题的同时注意归纳总结，同时，训练答题的准确性、规范性，提高解题速度，多整理易错点、失分点，并进行强化练习。信息题则要学会如何去粗取精、去伪存真。

1.在学校层面，二模结束后年级部就召开了班主任和备课组长会议。对于我

校二轮复习做出两点安排：一是各学科备课组安排各专题组织组内教师集体备课。备课内容资源共享。二要求各班主任与本班教师根据几次大型联考切线确定班级临界生名单。各学科教师对其临界生进行精准帮扶。

    具体帮扶措施：做到“三个一四优先五跟踪”

三个一：

即每节课提问一次，每天让他对薄弱学科多做一道题，每周为他面批一次作业或试卷。

四优先：课堂提问优先，作业批改优先，自习辅导优先，谈话交流优先。

五跟踪：思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，考试跟踪，学法跟踪。

上述安排各科老师都已经严格按照年级部和班级的要求进行中。

2.学科组层面上，各教师负责相关专题的备课，资源共用。做到以下方面：

（1）专题训练、归纳总结

近几年的高考化学试卷，逐年倾向于“能力立意”，更加注重能力和素质的考查。同时由于试题数目有限，高考卷考察的知识点也比较固定。所以专题练习可以按照题型和知识点分类专题练习。以北京高考题为例，7道选择题中，电化学(原电池、电解池或者金属的防护和腐蚀)、化学反应速率和平衡、方程式的正误判断、实验题是常考题目，我们就可以按照这样的专题进行练习。练习时，注意归纳总结，反思复习，找出同一类题目之间的共通点，同时构建知识点之间的联系，形成完整的知识体系，以题目“反刍”知识，以知识指导题目。

（2）限时训练、综合训练

限时训练

理综化学的选择题并不多，全国卷7道，考试时10-15分钟内完成比较合适，建议学生给自己规定一个时间，对每一个专题模块或者综合训练时进行限时训练，防止大量题海战术时脑疲劳，做题效率下降。

综合训练

每周进行一次学科内综合训练。限时45分钟完成。45分钟时间虽然紧张，但不能给得太多时间。此用意在于：提高解题速度;提高阅读、审题能力;学会合理舍弃，同时调整考试心理，提高考试技巧。

（3）跳出题海、突出方法

由于复习时间紧任务重，要使学生在有限的时间内复习掌握大量知识并形成知识网络，就必须跳出题海，突出方法，提高复习效率。突出主干知识相关的题目和题型，新题、难题、偏题适当舍弃。注意建立知识之间的练习，注重对思维能力的训练，注重对学习方法归纳，并留出时间思考和通读课本。

解题时有意识地进行思维能力训练，找出该题所涉及的知识点(审题)→回忆、联想相关的知识(构思)→应用知识点解决问题(解答)。要注意无论专题训练还是综合训练，都必须目的明确，落到实处，重在效果，达到训练几道题通晓一类题的目的，切忌贪多求全，题海战术，疲于奔命。