高中段

高考指导组按照：“试卷分析——诊断课堂——示范引领——成绩分析——后期指导”工作步骤进行。

1.各学科指导组“诊断课堂”工作已经完成，请各组统计前期一轮高三听课听课情况（由陈竹来同志制表，大家填写），并进行详细小结（小结内容分听课整体情况、突出亮点、存在问题、改进建议四个部分，重在分析课堂存在的问题）。将听课情况和小结一并发陈竹来同志。

2.各学科指导组在前期听课的基础上，开展下一步工作——示范引领。即通过前一轮的教学观摩，推荐高三本学科上课比较优秀的、出色的教师上示范引领课，各高中学校高三本学科教师前往观摩，这么做的目的是通过引领，指导高三本学科的复习教学。上示范课的教师需要高考指导组特别是组长的指导和打磨，要上出一堂体现学科教学新理念的示范课。另外，受教学校还应该配一节课，由学科教研员联系学校推送。研讨活动要结合前提听课分析学科教学教学存在的问题。各学科组遴选送教的老师、各高中学校推选学科上课的教师（学科教研员负责联系）。发给陈竹来同志，由陈竹来同志统筹安排，拟出通知文本。

初中段

初中段以学科扶助的形式开展送教指导活动。根据初中段相关学校填写的薄弱学科表格，以及学校学科指导方面的要求，教研室拟对部分学校部分学科开展学科扶助指导。拟开展的学校有：

杨林初中：数学、英语

毛安初中：物理、道德

凉泉初中：物理

麦元初中：化学

请涉及上上面学科的教研员遴选本次教学大赛的老师或者本学科优秀的教师开展课堂教学、学科扶助活动以及思政课送教活动。这么操作：学科教研员联系上课人选（先教研员代表组织与上课人选的学校校长或者主任联系，再联系上课本人）。再初步确定时间，报初中段郑松华同志，由郑松华同志统筹安排（思政活动由胡海涛同志单独安排），拟出通知文本。送教地点（也就是学科扶助）的学校由初中段负责人和送教学科教研员共同联系，协商送教指导相关事宜。

小学段

开展分片区教研活动。教研室遴选本次大赛优秀教师送教片区，片区内同学科教师观摩研讨。并确定活动主题：思政教育融入各学科教学的研讨。小学段活动由学段负责人汪仁子和思政教研员胡海涛等两位同志统筹安排。具体活动有：

月北片：小学思政课送教活动研讨

安九片：小学思政教育融入语文课堂的教学探讨

沿江片：小学思政教育融入数学课堂的教学研讨

具体操作：有胡海涛同志、汪仁字同志协商遴选送课老师（先要与学校练习，再联系送课本人），开展磨课活动事宜。再联系送教地点的学校，协商送教当天的活动安排、参会人员、资料打印等事宜。

各位，上述教研活动完成后。本学期教研工作基本完成。所以请大家重视。这些都是专业性的工作。是我们教研室应该做的。各学段、各学科完成工作，拟出通讯稿（或者简单的小结），报教研室信息中心廖方应处。